上海奉賢*輔導(dǎo)多少錢
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高三歷史課程輔導(dǎo)
一、總體思路
依據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點(diǎn),全面提升學(xué)生歷史*素養(yǎng)。
建構(gòu)完整的歷史知識體系
強(qiáng)化重難點(diǎn)問題解讀釋疑
注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較
揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性
指導(dǎo)各類題型的應(yīng)答技巧
二、課時(shí)計(jì)劃
1.高考分析:(2016年高考試卷)
就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應(yīng)答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化,認(rèn)識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略。
2.通史部分:(1到6冊教材)
依據(jù)高考考試說明中規(guī)定的考查內(nèi)容,系統(tǒng)梳理1-6冊教材,建構(gòu)歷史知識網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)問題解讀,適度穿插一些相關(guān)試題。
3.拓展部分:(第7冊教材)
注重與通史板塊相關(guān)內(nèi)容的整合,對于有交集的歷史問題,要在復(fù)習(xí)中加以重點(diǎn)分析并配以相應(yīng)訓(xùn)練。
4.專題部分:(重要專題與題型)
就重要的歷史問題和題型進(jìn)行單列復(fù)習(xí);提供必要的訓(xùn)練并進(jìn)行講解剖析。
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同步班的2小時(shí),是講練結(jié)合形的形式,重點(diǎn)在于基礎(chǔ)知識的深入講解,舉一反三,以及反復(fù)訓(xùn)練形成習(xí)慣。每節(jié)課*半小時(shí)會做一定的加強(qiáng),往往一些學(xué)??荚?會放幾道附加的提高題,我們上課的時(shí)候?qū)τ谶@種難度的題目也都會有所涉及。學(xué)生參加過培訓(xùn)輔導(dǎo)后信心和興趣都能得到很大的提高。
具體情況是:先講知識點(diǎn),然后輔以相關(guān)練習(xí),再是綜合知識點(diǎn)的講解,再輔以練習(xí),*是對于知識點(diǎn)的拔高。
課程特色
1)在職師資-特聘在職*老師,他們都是學(xué)校的骨干老師;上課生動(dòng)活潑深受學(xué)生喜歡的
2)質(zhì)量跟蹤-設(shè)嚴(yán)格管理制度,全程跟蹤學(xué)習(xí)狀況,老師期終點(diǎn)評
3)小班授課-小班授課,提高學(xué)習(xí)效率
4)增值服務(wù)-一月一次小測驗(yàn)并及時(shí)與家長聯(lián)系反饋學(xué)習(xí)情況和小測驗(yàn)成績,并提出學(xué)習(xí)建議
5)質(zhì)量信譽(yù)-15年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),市A級辦學(xué)單位,雙機(jī)構(gòu)
6)完善管理,學(xué)習(xí)的保證-建立完整的學(xué)生學(xué)習(xí)檔案: 老師全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況嚴(yán)格考勤
7)課后服務(wù)?根據(jù)學(xué)生的情況,推薦適合競賽參加,讓學(xué)生能有一個(gè)展示自己成果的舞臺,并給孩子推薦合適的學(xué)校
8)快樂教學(xué)?愉快的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生課堂時(shí)間過得飛快
課程優(yōu)勢
放心品牌:15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀,滬上王牌*同步輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
超強(qiáng)師資:重點(diǎn)*在職名師授課。50名特高級教師,400名一線教師悉心輔導(dǎo)
個(gè)性方案:個(gè)性化&lduo;搶分&rduo;方案,因材施教
專業(yè)教材:匯聚教育培訓(xùn)界眾多名師,打造全套個(gè)性化輔導(dǎo)專業(yè)教材
課后服務(wù):全程教學(xué)質(zhì)量跟蹤、完善教學(xué)管理制度
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咨詢顧問:董老師
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