課程預(yù)約

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生不僅感受了數(shù)學的價值和魅力，更重要的是他們的思維在一堂課的尾聲被放飛了……綜上所述，學生理解概念的過程就是聯(lián)系生活、勇于實踐、善于發(fā)現(xiàn)、樂于思辨、敢于交流、應(yīng)用延展的過程，教師更要能夠以情激情，以思啟思，引領(lǐng)陪伴學生在