a寶山Adobe平面設計師培訓詳情
【上海平面設計培訓課程】
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企業(yè)實踐—-—系統(tǒng)掌握平面設計流程，把設計思維轉化為成果
*步:開始接觸實際的作品設計、制作，同時回顧原來所講相應的專業(yè)知識。通過實際的作品訓練帶動知識的鞏固；開展制作相關的訓練:了解市場行情；開始實戰(zhàn)設計廣告招貼設計等獨立的項目，主要對畫面的組織與視覺語言表達進行綜合實踐，達到能用視覺語言表達自己的設計構思；參觀印刷廠、數碼印刷公司、寫真公司、噴繪公司、快印公司等；寫設計體會。
第二步:開始把作品難度提高，負責人和學員同步進行訓練。從對比中找出自己的不足和建立自己設計的信心；團隊合作，逐漸獨立完成作品；經歷全部流程的演習；演練針對不同的客戶；實戰(zhàn)練習標志等概括性比較強的獨立項目；主要對視覺語言的概括、整合能力的綜合實踐。鍛煉視覺語言提純的能力和抽象概括表達的能力。
第三步:實際作品訓練；測試綜合知識；訓練書籍、VI等系統(tǒng)設計作品的獨立完成能力；訓練實踐中體會設計的系統(tǒng)性和整體設計的概念，把握設計中的整體與局部的總分關系。
第四步:針對廣告、標志、書籍等專業(yè)設計中的優(yōu)秀設計作品進行深入分析和講解，在欣賞和分析中得到自我創(chuàng)意的啟發(fā)，綜合提升設計水平和審美修養(yǎng)。
企業(yè)實踐:針對廣告、標志、書籍等專業(yè)設計中的優(yōu)秀設計作品進行深入分析和講解，在欣賞和分析中得到自我創(chuàng)意的啟發(fā)，綜合提升設計水平和審美修養(yǎng)。
1.通過該階段的學習和實訓，每位學員能夠參與到企業(yè)實踐單位的完整設計項目，充分了解一個優(yōu)秀設計公司的運作經營與管理的全部過程。系統(tǒng)掌握一個平面設計師從項目引入到你的作品成果呈現和確認的整個流程。
2.在整個企業(yè)實踐過程中你將會掌握如何進行設計管理、人員管理、項目對象分析、項目資料的收集、設計關鍵詞的界定等，如何制作和講解標志設計提案，如何完成輔助圖形設計，如何進行基礎部分提案和兩次應用部分提案以及講解提案的技巧和ppt制作到系統(tǒng)規(guī)范的VIS手冊制作等。 企業(yè)實踐使你充分體驗到作為優(yōu)秀設計師在設計公司所要做的每一個環(huán)節(jié)和要求，為將來成為明星設計師奠定堅實的基礎。
面對未來 - 畢業(yè)設計及就業(yè)指導
1.畢業(yè)設計:通過該階段的學習和實訓，每位學員能夠參與到企業(yè)實踐單位的完整設計項目，充分了解一個優(yōu)秀設計公司的運作經營與管理的全部過程。系統(tǒng)掌握一個平面設計師從項目引入到你的作品成果呈現和確認的整個流程。
2.就業(yè)指導:在整個企業(yè)實踐過程中你將會掌握如何進行設計管理、人員管理、項目對象分析、項目資料的收集、設計關鍵詞的界定等，如何制作和講解標志設計提案，如何完成輔助圖形設計，如何進行基礎部分提案和兩次應用部分提案以及講解提案的技巧和ppt制作到系統(tǒng)規(guī)范的VIS手冊制作等。 企業(yè)實踐使你充分體驗到作為優(yōu)秀設計師在設計公司所要做的每一個環(huán)節(jié)和要求，為將來成為明星設計師奠定堅實的基礎。
【上海UI設計培訓課程】
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UI設計行業(yè)前景:
隨著IT軟件的開發(fā)量越來越大，對于界面設計人員的需求則更為突出，這一點從各大求職網站中的招聘廣告中可以看到，尤其是對于既懂編程又懂界面設計的復合性人才更是情有獨鐘，這一點應引起廣大IT人士的注意。
由此看來，UI設計師要努力做復合型人才，優(yōu)秀的復合型設計師是各大公司競相爭搶的對象。要對自己有信心，努力學習，不斷提高自己的技術，你的工資定會如芝麻開花，節(jié)節(jié)高！隨著網絡的迅速發(fā)展，UI設計這個行業(yè)也在迅猛的發(fā)展，UI設計師有必要通過學習不斷的提升自己，這樣才能在UI設計行業(yè)占有或站穩(wěn)自己的一席之地。
UI設計精英班課程簡介:
*階段:設計軟件基礎
第二階段:WUI(網頁界面）設計
第三階段:HUI設計（手持設備界面）
第四階段:動態(tài)界面設計
第五階段:workshop實訓
視覺設計動態(tài)精英班培訓課程
招生對象:廣告學、廣告設計與制作、視覺傳達、數字媒體、數碼、交互、設計學、動畫、藝術類工業(yè)設計、美術學、電腦藝術設計、計算機多媒體技術、圖形圖像制作、動漫設計與制作等專業(yè)*生或有美術基礎，對平面廣告設計或微電影、廣告片、影視后期設計感興趣，并希望從事廣告設計行業(yè)、影視后期行業(yè)的有志之士；
就業(yè)方向:各大廣告公司的設計部、多媒體設計部、電視臺制作部、各公司的宣傳*、各大網站的設計部
學校電話:（直線）
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咨詢顧問:董老師
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