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2017年珠海國(guó)際商務(wù)語(yǔ)言學(xué)校日語(yǔ)專業(yè)招生

日期:2016-10-03 19:44:02     瀏覽:7891    來(lái)源:珠海培訓(xùn)網(wǎng)

√ “一站式”日語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)
√ 全封閉式日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,真正感受到與眾不同體驗(yàn)。
√ 以實(shí)用日語(yǔ)課程為依托,以情景日語(yǔ)訓(xùn)練為導(dǎo)向。
√ 訓(xùn)練商務(wù)日語(yǔ)技能和職場(chǎng)素養(yǎng)。
√ 聽、說(shuō)、讀、寫能力得到全面提高

Japanese Course 一年全日制學(xué)習(xí)
√ 日語(yǔ)能力等級(jí)考試N1
√ 全日制、零基礎(chǔ)和重商務(wù)
√ 注重語(yǔ)言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向
√ 學(xué)習(xí)者的聽、說(shuō)、讀、寫能力得到全面提高
√ 適合出國(guó)留學(xué)、移民;從事外貿(mào)、外資企業(yè)商務(wù)工作

30名左右(小班制教學(xué))
二、招生對(duì)象
想迅速、系列化學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員;準(zhǔn)備到跨國(guó)公司工作或者從事外貿(mào)商務(wù)工作的學(xué)員;準(zhǔn)備參加日本語(yǔ)國(guó)際能力考試(JLPT)或?qū)嵱萌毡菊Z(yǔ)鑒定考試()的學(xué)員。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
通過學(xué)校獨(dú)有的“日語(yǔ)封閉式速成法”,實(shí)景強(qiáng)化訓(xùn)練、全封閉的日語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,使學(xué)生具備專業(yè)日語(yǔ)基礎(chǔ)、優(yōu)秀的日語(yǔ)交流能力以及相關(guān)商務(wù)日語(yǔ)知識(shí),培養(yǎng)適應(yīng)于外資企業(yè)商務(wù)工作的復(fù)合型人才,由零開始,幫助學(xué)員在一年的時(shí)間內(nèi)通過日語(yǔ)等級(jí)考試1級(jí),針對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫全面提升學(xué)員的日語(yǔ)水平。
四、使用教材
<<大家的日語(yǔ)1-2>>、<<新編日語(yǔ)1-2>>、<<大家的日語(yǔ)聽力入門1-2>>、<<日語(yǔ)能力測(cè)試讀解問題對(duì)策N1-N2>>、<<日語(yǔ)能力測(cè)試語(yǔ)法問題對(duì)策N1-N2>><<文字.詞匯1-2>><<大家的日語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書1-2>><<大家的日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題集>>
五、日語(yǔ)師資
日語(yǔ)培訓(xùn)班以中外和日本外教配套教學(xué)為主,每天5節(jié)中教課,2節(jié)外教課。中教主要通過*的邏輯思維,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的疑惑,講授課文、語(yǔ)法、詞匯等內(nèi)容,幫學(xué)生打好日語(yǔ)基礎(chǔ),提高學(xué)員日語(yǔ)讀跟寫的能力;外教主要為學(xué)員搭建一個(gè)日語(yǔ)操練的平臺(tái),塑造語(yǔ)言環(huán)境,幫助學(xué)員提高日語(yǔ)的聽說(shuō)能力,以達(dá)到聽、說(shuō)、讀、寫全面綜合提升的效果。
并且,每個(gè)班都會(huì)有三個(gè)固定的教師,而且我們還設(shè)置了班主任負(fù)責(zé)制,學(xué)員的學(xué)習(xí)效果直接關(guān)系到教師的考核績(jī)效,以此來(lái)保證教師能全心全意的投入教學(xué)工作,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
六、授課形式
脫產(chǎn)全日制封閉式學(xué)習(xí)--周一至周五8:30-12:00,14:30-5:00上課,每天7節(jié)課,共上課6小時(shí)。(*規(guī)定假期放假,寒假放假半個(gè)月,沒有暑假。)

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