上海長(zhǎng)寧**數(shù)學(xué)輔導(dǎo)多少錢
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程特色:
和高一物理相比，高二物理有兩個(gè)特點(diǎn):首先將要學(xué)習(xí)電學(xué)，不同于高一所學(xué)習(xí)的力學(xué)，可以有一定的實(shí)際體驗(yàn)，而電學(xué)所涉及的內(nèi)容常常是看不見(jiàn)、摸不著，需要通過(guò)間接的方法去了解、認(rèn)識(shí)和理解，在學(xué)習(xí)上有一定的難度。其次高二物理學(xué)習(xí)面臨著畢業(yè)會(huì)考和分科選擇兩個(gè)關(guān)口，不論是完成會(huì)考后選擇其他*加試參加高考還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，一定程度的復(fù)習(xí)都是必須的，而怎樣在有限的時(shí)間更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)總知識(shí)，理清概念、理順?biāo)悸?、掌握方法、整體提高，就是我們高二課程的目標(biāo)。我們將在同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固、加深、拓展、提煉，突破思維障礙、提升思維品質(zhì)。
課程結(jié)構(gòu):
全學(xué)年共分50個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)1小時(shí)），共100小節(jié)
*學(xué)期:重在新知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固、拓展提高。
學(xué)習(xí)建議:
概念的理解掌握階段，建議大家吃透概念解釋上的每一個(gè)限制用語(yǔ)，因?yàn)槿绻硞€(gè)限制用語(yǔ)稍微有些變化，最終的物理情景和物理過(guò)程可能就會(huì)完全不同。物理模型和物理規(guī)律要注意它的限制條件和適用范圍。若能做好以上兩點(diǎn)，題目無(wú)論做怎樣的變化，我們都能隨機(jī)應(yīng)變，把握新條件下的物理情景。
在解題方法的提煉總結(jié)階段，建議大家勤于思考，可能所有的解題方法都不是你想出來(lái)的，但是如果你每遇到一個(gè)新的解題方法和技巧，都去思考這個(gè)方法是不是更簡(jiǎn)單，這道題目有怎樣的特點(diǎn)使得這個(gè)解題技巧能夠用上來(lái)，那么在下次遇到具有同樣特點(diǎn)的題目的時(shí)候，你就能自覺(jué)地把這個(gè)方法用上來(lái)。
把一道好題反復(fù)地玩味透要比糊里糊涂地做對(duì)十道題更有效果，只要前兩個(gè)階段思考勤、用功深，火候到了自然就能達(dá)到爐火純青的境界。
學(xué)習(xí)物理必須依次經(jīng)過(guò)三個(gè)不可逾越的境界，即概念的理解掌握、解題方法的提煉總結(jié)、 融會(huì)貫通以致?tīng)t火純青。因此復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)知識(shí)塊存在薄弱點(diǎn)，也一定是要從概念的理解掌握開(kāi)始查缺補(bǔ)漏。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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課程由人教社編審、人教社*語(yǔ)文教材原主編崔巒老師帶領(lǐng)*特級(jí)教師、資深教研員等組成專家團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，通過(guò)對(duì)作文、閱讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生強(qiáng)化提升閱讀寫作水平和能力，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法與應(yīng)考技巧，輕松應(yīng)對(duì)各類閱讀習(xí)作，提高考試成績(jī)，提前備考*，為順利完成*到中學(xué)的過(guò)渡奠定良好基礎(chǔ)；同時(shí)課程注重學(xué)生語(yǔ)言的綜合運(yùn)用，除了讀寫訓(xùn)練，還涉及演講、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、即興創(chuàng)編等語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練和書法格式、布局、楷體、行書、隸書等書法知識(shí)和鑒賞等。
適用學(xué)員:
**學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo):
進(jìn)一步靈活掌握多種寫作方法的運(yùn)用，為*奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，順利實(shí)現(xiàn)銜接過(guò)渡。
授課內(nèi)容:
1、與*考試緊密相結(jié)合，從考點(diǎn)入手，通過(guò)閱讀寫作兩大技能訓(xùn)練，提高答題考試能力；
2、幫助學(xué)員、家長(zhǎng)更好了解*考試的趨勢(shì)，能夠輕松迎接考試的到來(lái)
課程特色:
精品小班化教學(xué):使每位學(xué)員與老師交流暢通無(wú)阻
教學(xué)方式:以學(xué)生為主體，采用任務(wù)型、互動(dòng)型教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的主動(dòng)性
強(qiáng)大的教材研發(fā)隊(duì)伍:由著名作文教育專家曾曦先生，率*特級(jí)教師、教研專家及一線名師團(tuán)隊(duì)研發(fā)編著
專業(yè)的師資陣容:新東方少兒部全科項(xiàng)目語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)、骨干教師、教研資料編纂者全程執(zhí)教
完備的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)劃:專業(yè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃大師為學(xué)員提供貼身的學(xué)習(xí)策略及成長(zhǎng)道路指導(dǎo)
細(xì)致周到的學(xué)員服務(wù):定期為學(xué)員提供各類相關(guān)講座，公開(kāi)課及網(wǎng)站資料共享；定期舉辦相關(guān)比賽鼓勵(lì)學(xué)員全方位發(fā)展
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咨詢顧問(wèn):董老師
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