南京*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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1、特色課程，量體裁衣。

根據(jù)學(xué)員不同語(yǔ)文水平、不同學(xué)習(xí)需求而專(zhuān)門(mén)設(shè)置特色課程，從而使如水學(xué)員享受到一個(gè)高效的、快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，從而帶動(dòng)其他*的學(xué)習(xí)興趣。

2、涵蓋考點(diǎn)，穩(wěn)步提高。

如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節(jié)課囊括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文強(qiáng)化、語(yǔ)段背誦四大語(yǔ)文能力訓(xùn)練，當(dāng)堂完成，步步落實(shí)，學(xué)生成績(jī)也會(huì)呈梯形上升。

3、長(zhǎng)短班次，按需劃分。

每期課設(shè)置長(zhǎng)程火箭班和短程集訓(xùn)班。長(zhǎng)程主修課程全面拓展學(xué)生應(yīng)試能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，短程集訓(xùn)班各個(gè)擊破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)。大限度地訓(xùn)練學(xué)生能力，挖掘可提高空間。

4、目標(biāo)明確，注重落實(shí)。

每種班型都有根據(jù)學(xué)生情況設(shè)定明確的成績(jī)提高計(jì)劃。細(xì)化到每節(jié)課，都有具體的并且不完成不下課的課堂訓(xùn)練目標(biāo)。

5、分班考試，準(zhǔn)確定位。

每期課程開(kāi)始之前設(shè)置分班考試。既是對(duì)學(xué)生每期學(xué)習(xí)后的考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題固定思維模式，也是為學(xué)生選擇適合他的班級(jí)，從而開(kāi)始新學(xué)期有目的的引導(dǎo)與訓(xùn)練。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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級(jí)別:預(yù)備小班（KA） 課程設(shè)置:20課次

整合幼兒階段兒童行為發(fā)展特征，特色化設(shè)計(jì)&lduo;思維+語(yǔ)文&rduo;預(yù)備小班課程，使用大量的體驗(yàn)式游戲培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)五項(xiàng)思維能力以及人際溝通技巧，致力于幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的入園學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣。帶領(lǐng)學(xué)員體驗(yàn)多種形式的情景感知訓(xùn)練，助力學(xué)員進(jìn)行自我表達(dá)練習(xí)，豐富詞匯，規(guī)范語(yǔ)法，并且通過(guò)游戲和實(shí)操培養(yǎng)學(xué)員對(duì)于數(shù)學(xué)思維的概念，為其打開(kāi)數(shù)學(xué)世界的大門(mén)。

級(jí)別:小班-大班（KA-KC） 課程設(shè)置:20課次/30課次

課程根據(jù)學(xué)生不同的年齡段，以趣味教學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問(wèn)題、智趣邏輯、生活應(yīng)用板塊，致力于培養(yǎng)孩子思維能力，并通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)助力學(xué)員建立邏輯思維概念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為學(xué)員銜接*夯實(shí)基礎(chǔ)。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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