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浦東Adobe平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)有哪些

日期:2018-06-10 12:53:30     瀏覽:5932    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

浦東Adobe平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)有哪些

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識(shí)打扎

UI相關(guān)知識(shí):通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法,每節(jié)課通過(guò)不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo),到立體、寫(xiě)實(shí)、超寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)的制作突破;實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

 

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過(guò)設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì),對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析,通過(guò)對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解,結(jié)合自己的想法來(lái)進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目(手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等)通過(guò)分析目前業(yè)界成品,結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì),來(lái)突破自己的思維瓶頸,開(kāi)拓思考方向。

 

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)一系列完整界面的整體設(shè)計(jì),通過(guò)從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué),重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來(lái)提升自己的整體思維與邏輯能力。

 

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目,將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土,獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況,參與并實(shí)際解除相關(guān)問(wèn)題,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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UED設(shè)計(jì)師/交互設(shè)計(jì)師/用戶體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程摘要

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)大綱

 

第1講

認(rèn)識(shí)用戶體驗(yàn)

用戶體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、用戶研究等概念闡述,以及體驗(yàn)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值和行業(yè)現(xiàn)狀。

 

第2講

UCD(以用戶為中心的設(shè)計(jì))

剖析從研究、設(shè)計(jì)到驗(yàn)證的體驗(yàn)設(shè)計(jì)全流程,了解相關(guān)的角色及合作方式,學(xué)習(xí)常用的研究設(shè)計(jì)方法。

 

第3-5講

UCD案例分析(穿插比如persona、情緒板的實(shí)戰(zhàn)介紹和演練)

全流程體驗(yàn)設(shè)計(jì)案例講解,學(xué)習(xí)理論在實(shí)際的應(yīng)用。

 

第6講

交互設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)交互設(shè)計(jì)及常用方法:頭腦風(fēng)暴、競(jìng)品分析和原型法,學(xué)習(xí)原型設(shè)計(jì)的工具使用。

 

第7-8講

信息架構(gòu)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品的信息架構(gòu),包括內(nèi)容組織、導(dǎo)航和流程設(shè)計(jì)。

 

第9-10講

搜索設(shè)計(jì)

從入口到結(jié)果呈現(xiàn),學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)合理的搜索交互。

 

第11-13講

設(shè)計(jì)三部曲

線索設(shè)計(jì)

從視覺(jué)屬性入手,學(xué)習(xí)如何處理信息層次表達(dá),創(chuàng)造視覺(jué)結(jié)構(gòu)和流,避免噪音,界定主次,最終引導(dǎo)用戶。

操作設(shè)計(jì)

適時(shí)的信息與各種匹配設(shè)計(jì)。

反饋設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)各種反饋。

 

第14講

表單設(shè)計(jì)

表單很簡(jiǎn)單,但很重要,因?yàn)樗鼰o(wú)處不在,關(guān)于怎么設(shè)計(jì)一個(gè)易用的表單。

 

第15講

評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)如何對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

 

第16講

最終實(shí)戰(zhàn)

課堂練習(xí)與講解

 

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咨詢顧問(wèn):董老師

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