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深圳福田少兒數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)多久

日期:2018-06-10 12:11:42     瀏覽:1404    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

深圳福田少兒數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)多久

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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1.調(diào)節(jié)生活作息

 

假期里生活節(jié)奏慢,很多同學(xué)都自由散漫。早上睡到九、十點鐘,晚上玩電腦到很晚才睡。開學(xué)前必須有意識的調(diào)整好,提前3到5天按照學(xué)校的作息時間來安排飲食起居。家長要提醒學(xué)生檢查假期作業(yè),沒做完的要安排時間抓緊完成。做到與學(xué)校同步,中午安排適當午休,晚上也不要熬夜寫作業(yè)玩手機。這里要提醒一下各位家長,一定要以身作則,不要一面要求孩子按時作息,一面自己還在繼續(xù)熬夜煲劇。

 

2.購置學(xué)習(xí)用品

     

開學(xué)前,家長帶孩子集中購置學(xué)習(xí)用品,補齊所需文具。建議在網(wǎng)上或者書店一起選購字典詞典等工具書。教輔資料的不要一次性購買太多,*是先買一兩本,等到開學(xué)老師有要求再繼續(xù)購買。另外,學(xué)生的衣物背包鞋帽等也提前找出來清洗,做好開學(xué)前的各項準備。

 

3.轉(zhuǎn)移注意力

 

假期學(xué)生往往沉迷于電視節(jié)目和手機游戲,對玩耍意猶未盡,萬般舍不得。家長應(yīng)該幫助孩子把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來??梢匀?點所說的,按照學(xué)校的作息要求孩子。同時,家長也要抽出時間幫助和輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新功課,解決未完成的假期作業(yè)等。每天逐漸減少娛樂的時間,慢慢過渡到開學(xué)的狀態(tài)中來。

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4.溫故而知新

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學(xué)生首先要安排時間&lduo;溫故知新&rduo;。通過復(fù)習(xí)喚醒大腦里儲存的記憶;提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計劃,預(yù)習(xí)新學(xué)期知識,這也是最重要的環(huán)節(jié)。通過預(yù)習(xí),可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解,從而有重點、有目的地去聽課,學(xué)會正確的思維方式,對課文中關(guān)鍵的知識點、知識結(jié)構(gòu)做好筆記。預(yù)習(xí)的時間和科目可根據(jù)當天的學(xué)習(xí)情況靈活安排,基礎(chǔ)薄弱的*應(yīng)堅持課前預(yù)習(xí),這樣在聽課時就可做到有的放矢,爭取學(xué)習(xí)主動。

 

5.培養(yǎng)獨立的能力

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家長要積極引導(dǎo)學(xué)生對自己的自主意識。通過引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)和生活時間進行控制,逐漸培養(yǎng)起獨立的自我意識,學(xué)會自我思考。尤其是住校的學(xué)生,更應(yīng)該在假期快結(jié)束時,跟孩子多溝通多交流感情。只有家長和學(xué)生暢通的交流,才能互相理解、相互諒解,也能讓孩子心理上感到安全。就算是到了學(xué)校,面對陌生的環(huán)境和新同學(xué),也能結(jié)交到更多的朋友,也會使你愛上開學(xué)的生活。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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小班-大班(KA-KC) 課程設(shè)置: 20課次

課程內(nèi)容遵循幼兒心理發(fā)展和學(xué)習(xí)能力發(fā)展特點,設(shè)置語文啟蒙課程、表達能力課程、*課程、拼音專項課程、寫字一級課程,多方位訓(xùn)練孩子語文思維、閱讀分析、理解表達 、拼音認讀、字詞基礎(chǔ)等各項能力,為孩子銜接*夯實基礎(chǔ)。

 

*-*(JA-JB) 課程設(shè)置: 20課次

課程內(nèi)容緊扣*低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的重點及難點,設(shè)置閱讀理解課程、看圖寫話課程、起步作文課程、口才進階課程。富有童趣的文章,激發(fā)學(xué)員閱讀興趣,致力于提升語文綜合運用能力和閱讀理解能力;從圖片觀察到詞句錘煉,助力學(xué)員更好地應(yīng)對寫作挑戰(zhàn);在美文朗誦和故事表演中,致力于提升學(xué)員口頭表達能力。

 

*-*(PC-PE) 課程設(shè)置: 20課次

課程內(nèi)容結(jié)合*中高年級段學(xué)生學(xué)習(xí)要求,設(shè)置閱讀課程、寫作課程、口才課程及小初升學(xué)課程。中外經(jīng)典文學(xué)作品與古詩文閱讀,致力于幫助學(xué)員多方面接觸各類題型,掌握閱讀基本方法,學(xué)會解題技巧;寫作訓(xùn)練,注重各類寫作方法、技巧指導(dǎo),助力提升寫作能力;在主題演講、情境演講中,助力提升學(xué)員的表達能力與自信,致力于培養(yǎng)學(xué)員讀寫俱佳,能說會道。

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咨詢顧問:董老師

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