南通學(xué)大*語文家教去哪找。語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教*目。從*開始我們便接觸了語文，學(xué)習(xí)語文，直到我們上*還是需要學(xué)習(xí)語文，可見語文對于我們來說十分重要，作為三大主課之一，它的實(shí)際意義不用我多說大家也都知道，因此學(xué)好語文十分必要，那么怎樣才能學(xué)好語文呢，它的學(xué)習(xí)方法又是什么呢？
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南通學(xué)大*語文家教去哪找。1，積累運(yùn)用考準(zhǔn)確:積累運(yùn)用是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這部分試題大多不難，但要保證答題的準(zhǔn)確率卻不容易。經(jīng)驗(yàn):按老師指導(dǎo)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時列出重點(diǎn)課文，熟練背誦，靈活運(yùn)用，準(zhǔn)確默寫。在默寫過程中把易錯易混的名句名詞進(jìn)行歸類，不斷檢測，反復(fù)校正記憶，2，文章閱讀考原文:閱讀是*的一個重點(diǎn)，更是難點(diǎn)，現(xiàn)代文閱讀答案就在原文里，不要憑空去想，離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn)答不會，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法就是在原文中找答案。3，文言文考課本:文言文考課本是指課內(nèi)學(xué)過的文言文，因此我們只要掌握一個原則，那就是變文言文為白話文，然后再進(jìn)行閱讀理解，就能巧妙應(yīng)對所有試題。4，作文寫作考立意:*作文中，大約有30%的空間用來考查考生的寫作立意，因此，要想在*作文中拿高分，我們就要在平時寫作訓(xùn)練中不要停留在寫，還要訓(xùn)練“想”的深度。話題分析
什么是精神信念？孟子說，精神信念是一種至大至剛的浩然之氣；黑格爾認(rèn)為，精神信念是一種理性的思維形態(tài)……古今中外的哲人定義了精神信念的內(nèi)涵，人類前行的歷史見證了精神信念的永恒。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，鯀禹治水，西西弗不停地向山頂推動巨石，普羅米修斯盜取天火造福人類……一個個動人的神話，是人類精神信念的原始寫照；司馬遷忍辱負(fù)重，李冰父子櫛風(fēng)沐雨，布魯諾堅(jiān)持真理，居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)……一個個感人的故事，敘述著人類精神信念的歷史傳承。精神信念，是人之所以成為人所必需的除生命本質(zhì)以外最重要的東西，作為一個社會的人，精神信念是一個人的立身之本、行為支撐。精神信念是多方面的，從范圍上說有愛國精神、民族精神、創(chuàng)業(yè)精神、學(xué)習(xí)精神、工作精神等，從性質(zhì)上說有奮斗精神、拼搏精神、勤奮精神、果敢精神、吃苦耐勞精神、創(chuàng)新精神、革命精神、艱苦奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、互助精神等，從具體的物化角度說，有雷鋒精神、紅旗渠精神、紅巖精神、鐵人精神、五四精神、南極精神、長征精神、女排精神、保爾精神等，從抽象意義的角度說，有老黃牛精神、千里馬精神、蝸牛精神、螞蟻精神等，另外還有團(tuán)隊(duì)精神、兩會精神、體育精神、抗洪精神等等，其實(shí)人類社會或團(tuán)體乃至個人甚至動植物界所存在的某一方面的性格特征、品質(zhì)特點(diǎn)大都可以用“精神信念”這個概念來定位。因此，在具體的寫作中，只要抓住“精神信念”的某一個方面確定中心，甚至就幾個方面綜合來寫對“精神信念”內(nèi)涵的理解與認(rèn)識，都可以寫出比較精彩的文章來。所以選擇體裁時可以論、可抒情、可記敘、可說明、可以編寫故事等，只要對“精神信念”這一概念理解透徹，就一定能寫出比較成功的文章來。
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