閘北游戲UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)不就業(yè)免費(fèi)重學(xué)

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)UI、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)、上海手機(jī)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上海游戲UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上海網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上海網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)主管培訓(xùn)、上海淘寶培訓(xùn)、上海網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上海室內(nèi)裝潢培訓(xùn) 、上海淘寶運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、上海素描培訓(xùn)、上海手繪培訓(xùn)、上海美術(shù)培訓(xùn)

咨詢(xún)熱線: 手機(jī):，，微信:edusast

階段一基礎(chǔ)知識(shí)打扎

UI相關(guān)知識(shí):通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過(guò)不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo)，到立體、寫(xiě)實(shí)、超寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)的制作突破；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過(guò)設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì)，對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析，通過(guò)對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來(lái)進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過(guò)分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，來(lái)突破自己的思維瓶頸，開(kāi)拓思考方向。

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)一系列完整界面的整體設(shè)計(jì)，通過(guò)從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué)，重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來(lái)提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土，獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實(shí)際解除相關(guān)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

咨詢(xún)熱線: 手機(jī):，，微信:edusast

學(xué)校電話:（直線）

咨詢(xún)手機(jī):

在線

微信咨詢(xún):edusast

咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

閘北游戲UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)不就業(yè)免費(fèi)重學(xué)