廣州培曦教育是經上級主管*批準成立的一家專業(yè)從事文化教育、職業(yè)培訓、信息咨詢和服務的綜合性機構，熱忱歡迎有需要的人士前來咨詢，我們將永遠秉承顧客至上、誠實守信的服務理念，竭誠為您提供專業(yè)、全面、務實、高效的優(yōu)質服務，您的要求就是我們所努力的目標和方向。
隨著新世紀鐘聲的敲響，社會的不斷發(fā)展進步，就業(yè)對我們的綜合要求亦不斷提高，以及*對各行業(yè)實行學歷證書和證書并舉的就業(yè)準入制度，同時各相關考試的報考門檻也逐年提高，您是否還在為明天的就業(yè)出路而發(fā)愁？您是否還在為各種欠缺而苦惱？您似乎還在為明天的發(fā)展和自身的前途而煩惱憂慮呢？
朋友，請不要擔心和難過，既然問題已經呈現(xiàn)出來，我們只能勇敢面對而無法抽身回避，您的困難就是我們所關注的，您的欠缺就是我們所要幫您彌補的，您的所想也是我們的所在，愿我們真誠的幫助能給您帶去一生的錦繡前程和美好生活！
*教師資格認定
*章 總 則
*條 為實施教師資格制度，加強教師隊伍建設，根據(jù)《*人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》，制定本細則。
第二條 在本省范圍內符合《教師法》、《教師資格條例》規(guī)定條件的人員，申請認定教師資格，適用本細則。
第三條 *公民在本省范圍內各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當具備教師資格。
第四條 省教育行政*負責高等學校教師資格認定和全省教師資格管理的組織、指導、監(jiān)督和實施工作。
依法受理教師資格申請的縣級以上教育行政*，為教師資格認定機構。
第二章 教師資格認定的范圍和對象
第五條 凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，有教育教學能力的*公民，可申請認定教師資格。
同一申請人在同一年內申請兩種及以上教師資格或非高等學校(包括民辦高校學校)擬(在)聘教師申請高等學校教師資格者，暫不受理。
第三章 教師資格分類及適用
第六條 依據(jù)《教師資格條例》第四條規(guī)定，教師資格分為:
（一）幼兒園教師資格；
（二）*教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學教師資格）；
（四）高級中學教師資格；
（五）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格）；
（六）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。
第七條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其它教育機構擔任教師；但是，取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。 高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格可以相互通用。
第四章 教師資格認定和管理的權限
第八條 縣級以上教育行政*，根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，負責職權范圍內的教師資格認定和管理工作，具體分工如下:
（一）幼兒園、*、初級中學教師資格由縣級教育行政*認定；
（二）高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地縣級教育行政*審查后，報上一級教育行政*認定；
（三）高等學校教師資格由省教育行政*認定。依法接受省教育行政*委托的高等學校認定本校在職和擬聘教師的高等學校教師資格。
第五章 教師資格認定條件
第九條 申請認定教師資格的人員應當具備《教師法》第十條第二款規(guī)定的基本條件，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。
申請認定教師資格人員的思想品德鑒定意見，由其所在單位或者戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民*負責審查和填寫，其中應屆大中專畢業(yè)生的思想品德鑒定意見，由其畢業(yè)學校負責審查、填寫，必要時認定機構可以通過適當途徑對申請人的上述情況作進一步了解和考察。 第十條 申請認定教師資格的人員應當具備《教師法》第十一條規(guī)定的相應學歷。
（一）申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；
（二）申請認定*教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；
（三）申請認定初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W校或者其他*專科畢業(yè)及其以上學歷；
（四）申請認定高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他*本科畢業(yè)及其以上學歷；
（五）申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上或者中級以上工人技術等級；對確有特殊技藝，并且教學工作確實需要者，經省教育行政*批準，其學歷要求可適當放寬； （六）申請認定高等學校教師資格，應當具備研究生或者*本科畢業(yè)學歷。
第十一條 申請認定教師資格的人員，應當具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在相應的教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院身體檢查合格。身體檢查，應按照省教育行政*規(guī)定要求，逐項進行。
第十二條 申請認定教師資格的人員，應當達到*語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
第十三條 申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，應修學與申請的教師資格種類對應的教育學、教育心理學等課程，參加省教師資格認定機構組織的統(tǒng)一考試，并取得合格證書。
第十四條 申請認定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，應當接受教師資格專家審查委員會通過面試、試講等方式對其進行教育教學基本素質和能力的測試，并合格。
第十五條 高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位的人員，申請認定高等學校教師資格，對普通話水平、教育教學基本素質和能力不作要求。 第六章 教師資格的申請和認定
第十六條 申請認定教師資格實行依法、自愿和屬地原則。申請人可以按照有關規(guī)定申請一種或幾種教師資格。
第十七條 教師資格認定工作按照下列程序進行:
（一）申請人向教師資格認定機構提出申請，提交申請材料；
（二）教師資格認定機構對申請人提交的材料進行初步審查，材料不齊全的，應當及時通知申請人于受理申請期限終止之日前補齊；
（三）教師資格專家審查委員會對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請人的教育教學基本素質和能力進行考察，提出專家審查意見； （四）教師資格認定機構依據(jù)申請材料和專家審查意見做出認定結論；
（五）教師資格認定機構對認定合格者，頒發(fā)教師資格證書。
第十八條 申請認定教師資格的人員，應當在受理申請期限終止之日前向戶籍或任教學校所在地相應的教師資格認定機構（或依法接受委托的高等學校）提交下列基本材料:
（一）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（二）身份證原件和復印件；
（三）學歷證書原件和復印件；
（四）由教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院出具的身體檢查表； （五）普通話水平測試等級證書原件和復印件；
（六）教師資格認定機構頒發(fā)的教育學、教育心理學考試合格證書原件和復印件；
（七）《申請人思想品德鑒定表》；
（八）戶籍證明或任教學校出具的任教證明材料，申請高等學校教師資格由擬聘學校出具擬聘教師證明材料；
（九）申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，還應提供相當助理工程師以上或者中級以上工人技術等級證書原件和復印件。
對師范教育類專業(yè)畢業(yè)生前款第六項不作要求。
必要時，教師資格認定機構可以要求有關單位和個人，提供更為詳細的證明材料。 第十九條 確有特殊技藝，不具備本細則第十條規(guī)定學歷，申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，除提交本細則第十八條規(guī)定的材料外，還應該向相應的認定機構提交其特殊技藝的證明材料、其特殊技藝在教學中的應用成果和業(yè)績等材料；認定機構除按本細則有關規(guī)定對其進行審查和考核外，組織專家對其特殊技藝及在教學中的應用進行審核，提出審查意見，并將上述材料報省教育行政*審定。
第二十條 教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校，依據(jù)《河北省教師資格認定專家審查委員會組織辦法》的有關規(guī)定，成立教師資格專家審查委員會。教師資格專家審查委員會根據(jù)需要成立若干小組，按照省教育行政*制定的測試標準和辦法，對申請人教育教學基本素質和能力進行考察，并提出專家審查意見，簽名蓋章后報教師資格認定機構或依法接受委托的高等學校。 第二十一條 省、設區(qū)市、縣（市、區(qū)）教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格申請。
第二十二條 各級教師資格認定機構應向社會及時公布本地受理教師資格申請的具體事項，提供信息資料，答復咨詢，為申請人提供便利。
第二十三條 對符合本細則第五條規(guī)定的基本條件的申請人，教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校，應當受理其申請，非依法律規(guī)定不得拒絕。 第二十四條 各級各類學校應屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可在畢業(yè)前*一個學期持學校出具的思想品德鑒定、學業(yè)成績單和其他申請材料向戶籍所在地或擬任教學校所在地的教師資格認定機構申請認定教師資格，各級教師資格認定機構在其取得畢業(yè)證書后直接認定相應的教師資格。
應屆非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可在畢業(yè)前*一個學期持學校出具的思想品德鑒定、學業(yè)成績單和其他申請材料向戶籍所在地或擬任教學校所在地相應的教師資格認定機構申請認定教師資格。對通過教育學、教育心理學考試和教師資格專家審查委員會審查，符合認定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，教師資格認定機構認定其相應的教師資格。 第二十五條 教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校，根據(jù)申請人提供的有關材料和教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內做出是否認定教師資格的結論，并將認定結果通知申請人。對取得教師資格的人員，頒發(fā)《教師資格證書》，保存檔案，在教師資格信息管理系統(tǒng)中作認定記錄。
第七章 教師資格管理
第二十六條 取得教師資格的人員，其《教師資格認定申請表》一份存入本人的人事檔案，另一份和有關材料由相應的教師資格認定機構歸檔保存。
第二十七條 有下列情況之一的人員，不得認定其教師資格:
（一）被撤銷教師資格不滿5年的人員；
（二）喪失教師資格人員；
（三）被剝奪政治權利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事處罰的人員。
第二十八條 已經取得教師資格的人員，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。
第二十九條 有下列情形之一的，由縣級以上教育行政*撤銷其教師資格:
（一）弄虛作假、騙取教師資格的； （二）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的；
第三十條 省、設區(qū)市、縣（市、區(qū)）教師資格認定機構建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。每次認定工作結束，要及時補充更新數(shù)據(jù)，并逐級上報。
第八章 教師資格證書管理
第三十一條 《教師資格證書》由教育部統(tǒng)一印制。《教師資格認定申請表》及有關表格依照教育部統(tǒng)一格式，由省教育行政*印制。
第三十二條 各級教師資格認定機構負責組織填寫《教師資格證書》，填寫證書使用碳素墨水或者藍黑墨水，使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字，字跡工整，不得涂改；有條件的地方可用打印機打印。證書中涉及的數(shù)字全部使用阿拉伯數(shù)字。教師資格種類必須按照《教師資格條例》的規(guī)定填寫全稱。 第三十三條 《教師資格證書》使用*統(tǒng)一的編號方法，由各級教師資格認定機構統(tǒng)一編制。
證書編號共17位，其含義為:
前四位為年度代碼，是認定教師資格的年度編號；
第五、六位為省級行政區(qū)代碼。我省代碼為&lduo;13&rduo;；
第七、八、九位是本省各級教師資格認定機構代碼。各設區(qū)市、縣（市、區(qū)）代碼由省教育行政*統(tǒng)一編制；
第十位是教師資格類型代碼:&lduo;1&rduo;代表幼兒園教師資格；&lduo;2&rduo;代表*教師資格；&lduo;3&rduo;代表初級中學教師資格；&lduo;4&rduo;代表高級中學教師資格；&lduo;5&rduo;代表中等職業(yè)學校教師資格；&lduo;6&rduo;代表中等職業(yè)學校實習指導教師資格；&lduo;7&rduo;代表高等學校教師資格；
第十一位是性別代碼:&lduo;0&rduo;代表男；&lduo;l&rduo;代表女；
第十二至十七位是序號代碼，由教師資格認定機構在本年度內對發(fā)放的所有教師資格證書按辦理時間的先后順序不間斷遞增統(tǒng)一編號。（不足六位數(shù)字的序號代碼，用零補齊。如:序號為第66號的序號代碼寫為&lduo;&rduo;）認定年度發(fā)生變化后，應重新開始編號。
第三十四條 教師資格證書遺失的，由當事人在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明。向原發(fā)證機關提出補發(fā)教師資格證書的書面申請，附登報聲明原件。原發(fā)證機關根據(jù)當事人的申請，核實本人檔案中的《教師資格認定申請表》等材料后予以補發(fā)，并在《教師資格認定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明補發(fā)原因及時間。補發(fā)證書的編號仍用遺失教師資格證書編號。
第三十五條 教師資格證書損毀并影響使用的，由持證人提出換發(fā)新證書的書面申請，原發(fā)證機關審核后收回損毀證書，補發(fā)新的教師資格證書，其編號仍使用原證書編號。各級教師資格認定機構對損毀的教師資格證書應造冊登記，集中銷毀。
第三十六條 持證人被撤銷或喪失教師資格后，教師資格證書由批準撤銷或者喪失教師資格者所在地相應的教師資格認定機構收回，并在《教師資格認定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明撤銷原因及時間，在教師資格信息管理系統(tǒng)中做相應的記錄。
被撤銷教師資格者，5年后再次申請教師資格時，需提供相關證明。再次取得教師資格后，教師資格認定機構應在其教師資格證書備注欄中注明曾經被撤銷教師資格的批準機構和時間。
第三十七條 對使用假資格證書的人員，一經查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，由教育行政*沒收假證書，5年內不得重新取得教師資格。對偽造、買賣教師資格證書的人員，依法追究法律責任。
第九章 附則
第三十八條 申請認定教師資格的人員，應當按照*和本省的規(guī)定繳納有關費用。
第三十九條 本細則由省教育行政*負責解釋。
第四十條 本細則自發(fā)布之日起實施。
教師資格證任教*
2、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格任教*
D01 農林類
D0101 種植
D0102 農藝
D0103 園藝
D0104 蠶桑
D0105 養(yǎng)殖
D0106 畜牧獸醫(yī)
D0107 水產養(yǎng)殖
D0108 野生動植物保護
D0109 農副產品加工
D0110 棉花檢驗加工與經營
D0111 林業(yè)
D0112 園林
D0113 木材加工
D0114 林特產品加工
D0115 森林資源與林政管理
D0116 森林采運工程
D0117 農村經濟管理
D0118 農業(yè)機械化
D0119 航海捕撈
D 微生物寄生蟲
D02 資源與環(huán)境類
D0201 國土資源調查
D0202 地質調查與找礦
D0203 放射性礦產普查與勘探
D0204 水文地質與工程地質勘探
D0205 地球物理與地球化學探礦
D0206 地震監(jiān)測技術
D0207 寶玉石鑒定與加工
D0208 巖土工程技術
D0209 勘探與掘進
D0210 采礦技術
D0211 礦山機械運行與維修
D0212 礦井通風與安全
D0213 測量工程技術
D0214 地圖制圖與地理信息
D0215 航空攝影測量
D0216 環(huán)境保護與監(jiān)測
D0217 環(huán)境監(jiān)理
D0218 生態(tài)環(huán)境保護
D0219 環(huán)境治理技術
D0220 輻射測量與防護
D0221 水文與水資源
D0222 水土保持生態(tài)環(huán)境
D0223 氣象
D0224 高空氣象探測
D0225 海洋觀測
D03 能源類
D0301 選煤
D0302 石油開采
D0303 鈾礦開采
D0304 電廠熱力設備運行
D0305 反應堆及核電廠運行
D0306 水電廠機電設備運行
D0307 電廠熱工儀表及自動裝置維護與調試
D0308 電廠水處理及化學監(jiān)督
D0309 電廠熱力設備安裝與檢修
D0310 水電長動力設備安裝與檢修
D0311 電廠及變電站電氣運行
D0312 繼電保護及自動裝置維護與調試
D0313 電廠及變電站電氣設備安裝與檢修
D0314 水電站與水泵站電力設備
D0315 輸配電線路施工、檢修與運行
D0316 電力電纜運行與施工
D0317 供用電技術
D0318 電氣化鐵道供電
D0319 農村能源開發(fā)與利用
D0320 電力營銷
D04 土木水利工程類
D0401 工業(yè)與民用建筑
D0402 建筑裝飾
D0403 城鎮(zhèn)建設
D0404 建筑經濟管理
D0405 古建筑營造與修繕
D0406 土建工程與材料質量檢測
D0407 建筑設備安裝
D0408 電氣設備安裝
D0409 供熱通風與空調
D0410 給水與排水
D0411 市政工程施工
D0412 公路與橋梁
D0413 鐵道施工與養(yǎng)護
D0414 水利水電工程技術
D0415 農業(yè)水利技術
D0416 水電工程建筑施工
D0417 港口與航道工程技術
D0418 礦井建設
D0419 工程施工機械運用與維修
D05 加工制造類
D0501 鋼鐵冶煉
D0502 金屬壓力加工技術
D0503 冶金熱能技術
D0504 碳素材料技術
D0505 粉末冶金
D0506 有色金屬冶煉
D0507 機械制造與控制
D0508 汽車制造與維修
D0509 機械加工技術
D0510 機電設備安裝與維修
D0511 數(shù)控技術應用
D0512 模具設計與制造
D0513 機電技術應用
D0514 制冷和空調設備運用與維修
D0515 電氣運行與控制
D0516 電氣技術應用
D0517 電機與電器
D0518 船體建造與修理
D0519 船舶機械裝置
D0520 船舶電氣技術
D0521 金屬熱加工
D0522 焊接
D0523 金屬表面處理
D0524 水工金屬結構制作與安裝
D0525 儀器儀表
D0526 光電儀器制造與維修
D0527 飛行器制造工藝
D0528 飛行器控制設備與儀表
D0529 飛行器非金屬材料成型工藝
D0530 電子電器應用與維修*
D0531 電子材料與元器件
D0532 微電子技術與器件
D0533 化學工藝
D0534 工業(yè)分析與檢驗
D0535 石油煉制
D0536 石油與天然氣貯運
D0537 化工過程裝備技術
D0538 化工過程監(jiān)測與控制
D0539 精細化工工藝
D0540 生物化工
D0541 林產化工
D0542 高分子材料加工工藝
D0543 核技術應用
D0544 核化學化工
D0545 火炸藥技術
D0546 食品生物工藝
D0547 糧油飼料加工與儲檢
D0548 皮革工藝及制品
D0549 印刷技術
D0550 制漿造紙工藝
D0551 塑料成型
D0552 橡膠工藝
D0553 假肢與矯形器制造
D0554 染整技術
D0555 紡織技術
D0556 化學纖維工藝
D0557 絲綢工藝
D0558 針織工藝
D0559 紡織復合材料工藝
D0560 服裝制作與營銷
D0561 建筑與工程材料
D0562 硅酸鹽工藝及工業(yè)控制
D06 交通運輸類
D0601 鐵道運輸管理
D0602 電力機車運用與檢修
D0603 內燃機車運用與檢修
D0604 鐵道車輛運用與檢修
D0605 船舶駕駛
D0606 輪機管理
D0607 船舶水手與機工
D0608 外輪理貨
D0609 船舶檢驗
D0610 工程潛水
D0611 民航運輸
D0612 飛機及發(fā)動機維修
D0613 航空服務
D0614 航空油料管理
D0615 汽車運用與維修
D0616 交通運輸管理
D0617 高等級公路養(yǎng)護與管理
D07 信息技術類
D0701 電子與信息技術
D0702 電子技術應用
D0703 廣播電視應用技術
D0704 飛行器電子設備維修
D0705 船舶電子設備
D0706 通信技術
D0707 通信電源技術
D0708 通信運營管理
D0709 鐵道信號
D0710 船舶通信與導航
D0711 計算機及應用
D0712 計算機軟件
D0713 計算機網絡技術
D0714 計算機及外設維修
D0715 郵政通信管理
D0716 郵政自動化技術
D08 醫(yī)藥衛(wèi)生類
D0801 護理
D0802 助產
D0803 衛(wèi)生保健
D0804 計劃生育技術
D0805 人口與計劃生育管理
D0806 衛(wèi)生信息管理
D0807 醫(yī)學生物技術
D0808 眼視光技術
D0809 醫(yī)學影像技術
D0810 醫(yī)學檢驗
D0811 口腔工藝技術
D0812 康復技術
D0813 藥劑
D0814 中醫(yī)
D0815 中醫(yī)骨傷
D0816 中醫(yī)護理
D0817 中藥
D0818 中藥制藥
D0819 中醫(yī)康復保健
D0820 藏醫(yī)醫(yī)療
D0821 維醫(yī)醫(yī)療
D0822 蒙醫(yī)醫(yī)療與蒙藥
D 內科
D 兒科
D09 商貿與旅游類
D0901 商品經營
D0902 市場營銷
D0903 電子商務
D0904 國際商務
D0905 商務外語
D0906 紡織品檢測與貿易
D0907 物資經營與管理
D0908 煙草專賣管理
D0909 商品儲運與配送
D0910 房地產經營與管理
D0911 烹飪
D0912 美容美發(fā)與形象設計
D0913 首飾加工與經營
D0914 鐘表眼鏡配制與修理
D0915 飯店服務與管理
D0916 旅游服務與管理
D10 財經類
D1001 財政事務
D1002 會計
D1003 審計事務
D1004 金融事務
D1005 稅務事務
D1006 統(tǒng)計
D1007 統(tǒng)計調查與信息服務
D1008 物價
D11 文化藝術與體育類
D1101 群眾文化藝術
D1102 文化影視事業(yè)管理
D1103 廣播影視節(jié)目制作
D1104 播音與節(jié)目主持
D1105 影像與影視藝術
D1106 圖書信息管理
D1107 出版與發(fā)行
D1108 文物保護
D1109 音樂
D1110 舞蹈表演
D1111 戲曲表演
D1112 曲藝表演
D1113 戲劇表演
D1114 雜技與魔術表演
D1115 木偶與皮影表演及制作
D1116 工藝美術
D1117 美術繪畫
D1118 美術設計
D1119 服裝設計與工藝
D1120 服裝表演
D1121 民間傳統(tǒng)工藝
D1122 休閑體育服務與管理
D1123 運動訓練
D1124 體育設施經營
D12 社會公共事務類
D1201 法律事務
D1202 公安保衛(wèi)
D1203 治安管理
D1204 偵查
D1205 監(jiān)獄管理
D1206 勞教管理
D1207 保安
D1208 道路交通管理
D1209 工商行政管理事務
D1210 人力資源管理事務
D1211 社會保障事務
D1212 民政服務與管理
D1213 社會福利事業(yè)管理
D1214 計量與測試技術
D1215 產品質量監(jiān)督檢驗
D1216 標準化及質量監(jiān)督
D1217 文秘
D1218 公關禮儀
D1219 物業(yè)管理
D1220 家政與社區(qū)服務
D1221 老年人服務與管理
D1222 現(xiàn)代殯儀技術與管理
D13 文化課類
D1301 思想政治
D1302 數(shù)學
D1303 化學
D1304 地理
D1305 語文
D1306 信息技術
D1307 生物
D1308 體育與健康
D1309 外語
D1310 物理
D1311 歷史
D 教育學
D 教育理論
3、高級中學教師資格任教*
E01 思想政治
E02 語文
E03 外語
E04 數(shù)學
E05 信息技術
E06 物理
E07 化學
E08 生物
E09 歷史
E10 地理
E11 體育與健康
E12美術
E3401 音樂
E3402 心理健康教育
E3403 勞動技術
E3404 通用技術
E3405 英語
4、初級中學教師資格任教*
F01 思想品德
F02 思想政治
F03 語文
F04 數(shù)學
F05 外語
F06 社會
F07 歷史
F08 地理
F09 自然
F10 物理
F11 化學
F12 生物
F13 體育
F14 音樂
F15 美術
F16 勞動
F17 勞動技術
F18信息技術
F3401 信息技術
F3402 心理健康教育
F3403 英語
5、*教師資格任教*
G01 思想品德
G02 思想政治
G03 語文
G04 數(shù)學
G05 外語
G06 社會
G07 歷史
G08 地理
G09 自然
G10 物理
G11 化學
G12 生物
G13 體育
G14 音樂
G15 美術
G16 勞動
G17 勞動技術
G3401 信息技術
G3402 英語
6、幼兒園教師資格任教*
H 幼兒園
咨詢報名熱線:謝老師
