上海徐匯攝影處理培訓(xùn)怎么樣

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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設(shè)計(jì)基礎(chǔ) - 視覺表現(xiàn)元素的組織法則

1.平面構(gòu)成:建立抽象的思維方式，掌握造型的基本規(guī)律。建立抽象思維理解方式，掌握造型的基本規(guī)律，最終將點(diǎn)線面等抽象元素靈活運(yùn)用到設(shè)計(jì)中。

2.色彩構(gòu)成:色彩規(guī)律與屬性的應(yīng)用，色彩情感的表達(dá)了解色彩規(guī)律及色彩性格，色彩搭配原理，熟練運(yùn)用色彩表達(dá)設(shè)計(jì)理念。

3.字體設(shè)計(jì):字體的結(jié)構(gòu)，造型與變化的規(guī)律，設(shè)計(jì)理念的應(yīng)用將漢字字體設(shè)計(jì)與民族文化的真正融合是關(guān)系到實(shí)用藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展與應(yīng)用的重要問題，學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)可以讓我們的設(shè)計(jì)更加精致，更好的表達(dá)出設(shè)計(jì)的主題和構(gòu)想意念。

4.圖形設(shè)計(jì):抽象思維的深化，抽象情感的表達(dá)，簡(jiǎn)潔的造型能力圖形是一種以形達(dá)意的智慧，廣泛存在于各種視覺藝術(shù)中。學(xué)習(xí)圖形可以讓我們更好的運(yùn)用抽象的思維方法創(chuàng)造更多視覺元素，豐富我們的生活環(huán)境。

5.標(biāo)志設(shè)計(jì):抽象造型的傳達(dá)，規(guī)范的設(shè)計(jì)意識(shí)簡(jiǎn)稱形象識(shí)別，是企業(yè)綜合信息傳遞的媒介，主要講解標(biāo)志的構(gòu)成形式，標(biāo)志的色彩應(yīng)用，概念的視覺化整合表現(xiàn)、創(chuàng)意元素的提取、標(biāo)志意義的表達(dá)、提案的制作步驟及方法等內(nèi)容。

設(shè)計(jì):視覺形象識(shí)別系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)的理念和方法以及各應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)技巧。

7.廣告設(shè)計(jì):獨(dú)特的角度和方式傳遞信息。現(xiàn)代信息社會(huì)中具有重要的信息傳遞功能，主要學(xué)習(xí)廣告的前期調(diào)研和具體廣告定位、創(chuàng)意表現(xiàn)方法、設(shè)計(jì)程序、廣告類型和媒介等內(nèi)容。

8.書籍設(shè)計(jì):書籍的定位，整體設(shè)計(jì)的概念書籍是人們傳遞信息最重要的表達(dá)方式，主要從整體設(shè)計(jì)的高度講解書籍的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、思想等設(shè)計(jì)理念和技巧，以及文字、插圖、色彩在書籍中的具體運(yùn)用方法。書籍裝訂形式及印刷后期工藝。

9.版面設(shè)計(jì):處理圖形與文字的關(guān)系，閱讀的流程，骨骼的規(guī)范等。

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識(shí)打扎

UI相關(guān)知識(shí):通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo)，到立體、寫實(shí)、超寫實(shí)圖標(biāo)的制作突破；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì)，對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析，通過對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，來突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計(jì)，通過從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué)，重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土，獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實(shí)際解除相關(guān)問題，在設(shè)計(jì)的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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