上海黃浦UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)在哪里

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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移動(dòng)UI設(shè)計(jì)的八大原則

設(shè)計(jì)很多時(shí)候都靠靈感閃現(xiàn)，移動(dòng)應(yīng)用的設(shè)計(jì)則更加的靈活多變，如何能更好的設(shè)計(jì)出一個(gè)應(yīng)用，沒有具體的方法和成規(guī)。但是，為了能更好的避免設(shè)計(jì)師們走彎路，設(shè)計(jì)原則的學(xué)習(xí)是有必要的，它給力設(shè)計(jì)師們一定的參考和指導(dǎo)。各個(gè)移動(dòng)平臺(tái)提供的設(shè)計(jì)是各大公司積累的移動(dòng)設(shè)計(jì)的重要經(jīng)驗(yàn)集合，可以給我們很多的參考和啟發(fā)，在學(xué)習(xí)了這些平臺(tái)的設(shè)計(jì)原則后，我們總結(jié)下上述八條移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)原則，希望可以為移動(dòng)應(yīng)用的設(shè)計(jì)提供幫助。

原則一:內(nèi)容優(yōu)先

界面布局應(yīng)以內(nèi)容為核心，提供符合用戶期望的內(nèi)容。

原則二:為觸摸而設(shè)計(jì)

界面的設(shè)計(jì)交互系統(tǒng)以自然手勢(shì)為基礎(chǔ)構(gòu)建，符合人體工程學(xué)保存一致性。

原則三:轉(zhuǎn)換輸入方式

使用各種手機(jī)的設(shè)備特性和設(shè)計(jì)手段，減少在應(yīng)用內(nèi)的文字輸入。

原則四:流暢性

保持應(yīng)用交互的手指及手勢(shì)的操作流、用戶的注意流和界面反饋專場(chǎng)的流暢性。

原則五:多通道設(shè)計(jì)

發(fā)揮設(shè)備的多通道特性、協(xié)同的多通道界面和交互，讓用戶更有真實(shí)感和沉浸感。

原則六:易學(xué)性

保持界面架構(gòu)簡(jiǎn)單、明了，導(dǎo)航設(shè)計(jì)清晰易理解，操作簡(jiǎn)單可見，通過界面元素表意的和界面提供的線索就能讓用戶清楚地知道其操作方式。

原則七:為中斷而設(shè)計(jì)

考慮應(yīng)用的使用情景，確保在各個(gè)產(chǎn)生出中斷的情境下，讓用戶恢復(fù)之前的操作，保持用戶的勞動(dòng)付出。

原則八:智能有愛

給用戶提供讓他感到驚喜有趣的、智能高效的、貼心的設(shè)計(jì)。

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廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期班

*部份

1、初級(jí)素描+中級(jí)素描

2、初級(jí)色彩+中級(jí)色彩

第二部分:(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

2、Photoshop

3、Illustrator:

4、Indesig:專業(yè)排版、印刷相關(guān)知識(shí)、書報(bào)高級(jí)排版技巧

5、Acrobat

6、Coreldraw:包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)

7、Photoshop高級(jí)

8、Illustrator:廣告插畫制作、矢量描圖、角色貼圖、廣告創(chuàng)意、印前設(shè)計(jì)技巧等

第三部分:(網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì))

1、Dreamweaver: 網(wǎng)頁布局、制作；Html&Css簡(jiǎn)介；網(wǎng)站管理與維護(hù)、上傳與下載；案例分析

2、Fireworks: 美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁配色；CI、LOGO、Banner的制作；常見網(wǎng)頁動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁布局

3、Flash:經(jīng)典網(wǎng)頁動(dòng)畫、廣告、片頭、賀卡設(shè)計(jì)與分析；MTV制作、交互式網(wǎng)站簡(jiǎn)介

第四部分:(構(gòu)成及設(shè)計(jì))

1、平面構(gòu)成:圖形與平面構(gòu)成（點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用）；通過學(xué)習(xí)形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強(qiáng)平面作品裝飾性

2、色彩構(gòu)成:通過色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)（RGB與CMYK的色彩模式；3原色與補(bǔ)色、復(fù)色，環(huán)境色對(duì)比色的講解；校色與色譜的應(yīng)用），使學(xué)習(xí)了解色彩色相、明度、純度，提高學(xué)生的視覺傳達(dá)能力，了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)和空間混合概念，能夠進(jìn)行一般色彩搭配，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力

3、立體構(gòu)成:通過對(duì)立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按照形式美規(guī)律，進(jìn)行組織線、面、塊的空間構(gòu)成，并且使其構(gòu)成元素的色彩及材質(zhì)與創(chuàng)意相符合，包裝結(jié)構(gòu)、包裝容器科學(xué)合理

第五部分:（平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)）

1、字體及版式設(shè)計(jì):文字的種類及屬性（文字造型、文字圖案設(shè)計(jì)以及文字與布局、文字尺寸、文字色彩、文字樂趣）、文字設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則、文字設(shè)計(jì)的排列與組合-造型、組形及構(gòu)圖

2、圖形創(chuàng)意:圖形概述、創(chuàng)意的思維基礎(chǔ) (A.創(chuàng)意與聯(lián)想 B.創(chuàng)意與分析、抉擇 C.創(chuàng)意的基本程序 )、創(chuàng)意與策略、切入表現(xiàn)形式的創(chuàng)造—— 設(shè)計(jì)元素的尋找 、表現(xiàn)形式的創(chuàng)造—— 圖與形的組織、圖形想象訓(xùn)練

3、招貼設(shè)計(jì):招貼廣告創(chuàng)意，企業(yè)形象廣告設(shè)計(jì)等

4. CI應(yīng)用設(shè)計(jì):CI概念應(yīng)用到企業(yè)中的形式，CI內(nèi)容構(gòu)成，功能，名作賞析，CI設(shè)計(jì)制作，企業(yè)VI視覺概念；品牌的認(rèn)知、建立、設(shè)計(jì)，logo的提案，品牌色彩的規(guī)范化、形象設(shè)計(jì)、品牌推廣

第六部分:（設(shè)計(jì)專向訓(xùn)練）

1、攝影作品處理:

2、商業(yè)廣告設(shè)計(jì):

a)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類，廣告與市場(chǎng)、消費(fèi)者心理學(xué)、廣告與法律、廣告創(chuàng)意、構(gòu)圖；

b)招貼、海報(bào):商業(yè)應(yīng)用最普遍的形式存在，報(bào)貼與海報(bào)與其他方面的設(shè)計(jì)的區(qū)別和特性；公益類、企業(yè)形象類、商品類；

c)名片設(shè)計(jì):二種常用規(guī)格名片的制作設(shè)計(jì)、拼版整合規(guī)則，名片構(gòu)圖要求。

d)展板設(shè)計(jì):展板素材，展板設(shè)計(jì)，戶外廣告要求，噴繪裝裱，會(huì)展布置。

e）POP廣告設(shè)計(jì):吊掛式POP、柜臺(tái)式POP、立地式POP；

f）DM廣告設(shè)計(jì)

3、書籍版式設(shè)計(jì)

a）書形設(shè)計(jì)；版式設(shè)計(jì)；內(nèi)頁排版；

b)封面設(shè)計(jì):封面的結(jié)構(gòu)，面料護(hù)封，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，拼版規(guī)則

4、印刷工藝

a)印刷發(fā)展史與種類:印刷發(fā)展、印刷種類、區(qū)分方法

b)紙張開度:紙張開度尺寸、常用各類、定量

c)印刷色彩:四色、pantone、專色、網(wǎng)點(diǎn)線數(shù)、角度、色標(biāo)

d)印前設(shè)計(jì):出血、套印、色彩還原、格式等問題、折手、拼版、自翻版、咬口、注意事項(xiàng)

e)制版印刷:出片（出菲林）、打樣（打搞）、ps版、四色印刷、專色印刷

f)印后加工:覆膜、上光、uv、燙金、凹凸、模壓、粘膠

g)特種印刷:靜電、立體、防偽、熱轉(zhuǎn)印、金屬、曲面印刷等

5、包裝設(shè)計(jì)

a)包裝概論與包裝材料的應(yīng)用

b)紙結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

c)包裝的平面設(shè)計(jì)

d)包裝立體效果圖

e)包裝設(shè)計(jì)的流程與運(yùn)作

6、UI界面設(shè)計(jì):

UI理論知識(shí)、軟件界面設(shè)計(jì)、WEB頁面設(shè)計(jì)、游戲界面設(shè)計(jì)等

第七部分:就業(yè)指導(dǎo)

*認(rèn)證證書*:

Adobe《平面設(shè)計(jì)師》認(rèn)證(ACCD) Adobe《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師》認(rèn)證(ACCD)

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