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表演專業(yè)中形體訓(xùn)練鞋的作用
形體訓(xùn)練鞋，是一種形體矯正鞋，也是一種訓(xùn)練鞋，主要特點(diǎn)是:鞋底是前高后低的，即穿在腳上，使腳尖的高度高于腳跟，所以也叫負(fù)跟鞋。是繼現(xiàn)有高跟鞋、中跟鞋和平底鞋之后的，又一個(gè)新的鞋類品種，是人體力學(xué)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的延伸，和對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改進(jìn)。
形體訓(xùn)練鞋的作用是:墊高前腳，讓腳掌的高度高于腳跟，這就可以強(qiáng)制人體重心后移，矯正骨盆前傾，挺拔脊柱提臀收腹。可優(yōu)化美化體態(tài)(和模特的靠墻站立道理相同)，對腰肌勞損、腰腿痛、椎間盤突出、頸椎策有良好的康復(fù)功能(相當(dāng)于倒走鍛煉)。
鞋對于人，就相當(dāng)于建筑物的地基，重要程度是對等的。對人的&lduo;地基&rduo;的調(diào)整，是對人體重心直接的調(diào)整手段，是對人體力學(xué)狀態(tài)根本的調(diào)整。在醫(yī)學(xué)界，用特殊的鞋來矯正姿勢歷來就是基本的方法，稱為:矯形鞋，常見是下肢不等長患者的補(bǔ)高鞋，用于矯正骨盆側(cè)傾和脊椎側(cè)彎，就是用鞋來矯正。形體訓(xùn)練鞋是對矯形鞋研究的繼續(xù)和深入，矯正骨盆前傾和脊柱的前后彎曲(彎腰駝背)，同時(shí)把矯形鞋的矯形功能延伸應(yīng)用到日常生活之中，使其舊能地發(fā)揮更大的作用。矯正姿勢必須要矯正重心，而矯正人體重心的根本方法，就是糾正地基，即足的受力。舞蹈教材中明確說明，好的姿勢與不良姿勢的重要區(qū)別，就在于重心的位置，彎腰駝背者，人體重心前移，舞蹈訓(xùn)練的根本方法，是強(qiáng)制人體重心后移。典型的就是芭蕾形體訓(xùn)練中的&lduo;一位&rduo;訓(xùn)練手段，是強(qiáng)制重心后移的專業(yè)手段，難度比較大。而鞋底前高后低的形體訓(xùn)練鞋，同樣可以強(qiáng)制重心后移。更適合與普通人和初學(xué)者，也是舞蹈界的常規(guī)訓(xùn)練方法，相關(guān)理論也是業(yè)內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)。
同樣的方法在其他領(lǐng)域早已被廣泛應(yīng)用，特別是在建筑領(lǐng)域。著名的例子是聞名遐邇的比薩斜塔，在傾斜加劇瀕于倒塌之際，正是因矯正了地基而得以拯救的。為了避免比薩斜塔繼續(xù)向南傾斜，專家們從北側(cè)地基下抽土，使南側(cè)的地基相對抬升，強(qiáng)制斜塔重心向反方向移動(dòng)，又重新回到安全范圍之內(nèi)。在建筑界，這種方法稱為&lduo;地基應(yīng)力解除法&rduo;，在拯救瀕危建筑方面廣泛應(yīng)用，發(fā)揮著巨大作用。鞋底前高后低的形體訓(xùn)練鞋，也是反方向降低地基的高度，也是用于糾偏矯正，道理完全相同。
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編導(dǎo)文藝知識(shí)
*文化界評(píng)獎(jiǎng)
新聞出版界評(píng)獎(jiǎng):*新聞獎(jiǎng)，長江韜奮獎(jiǎng)，*百佳新聞工作者評(píng)選。
文學(xué)界評(píng)獎(jiǎng):矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，*優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
電影界評(píng)獎(jiǎng):百花獎(jiǎng)，金雞獎(jiǎng)，華表獎(jiǎng)，金馬獎(jiǎng)(臺(tái)灣)，金像獎(jiǎng)(香港)
電視界評(píng)獎(jiǎng):金鷹獎(jiǎng)，飛天獎(jiǎng)，*廣播電視節(jié)目獎(jiǎng)，*廣播影視大獎(jiǎng)
電影的發(fā)明人是盧米埃爾兄弟美國的格里菲斯創(chuàng)造了鏡頭語言------蒙太奇
電影分類:1美術(shù)片2紀(jì)錄片3故事片4藝術(shù)片5科教片外國電影評(píng)獎(jiǎng)
美國好萊塢:奧斯卡金像獎(jiǎng)
威尼斯電影節(jié):金獅獎(jiǎng)
嘎納電影節(jié):金棕櫚獎(jiǎng)
柏林電影節(jié):金熊獎(jiǎng)
《定軍山》:*部電影，標(biāo)志著*電影的誕生50年代:
《白毛女》，《鋼鐵戰(zhàn)士，《南征北戰(zhàn)》，《董存瑞》等，《祝?！肥俏覈?部彩色故事片
60年代:《紅色娘子軍》，《小兵張嘎》，《甲午風(fēng)云》等
年11月2日，英國倫敦開播，是世界上*座電視臺(tái)美國三大廣播公司:AB，NBC，CBS
1958年5月1日，北京電視臺(tái)開播，是*家電視臺(tái)，1978年5月1日，改名為中央電視臺(tái)電視制式:
1、美國的NTSC制(N制) 2、法國的SECAM制(S制) 3德國的PAL制(P制)，
*采用PAL制制作方式:1ENG(電子新聞采集) 2EFP（電子現(xiàn)場制作) 3ESP(電子演播室制作)
播出方式:1錄播2直播3轉(zhuǎn)播電視節(jié)目的分類
一、新聞節(jié)目
1消息型新聞:如《新聞聯(lián)播》
2專題型新聞:如&lduo;兩會(huì)專題&rduo;
3評(píng)論型新聞:如《焦點(diǎn)訪談》
4現(xiàn)場直播型新聞:如《國慶閱兵》
二、文藝節(jié)目
1、電視劇
2、電影
3、專題型文藝節(jié)目
4、欄目型文藝節(jié)目:如《曲苑雜談》
5、晚會(huì)型文藝節(jié)目:如《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》
6、綜藝型文藝節(jié)目:如《快樂大本營》
7、競賽型文藝節(jié)目:如《星光大道》
80年代:《開國大典》?！恶橊勏樽印返?/p>
90年代以來:《大決戰(zhàn)》，《周恩來》，《鄧小平》，《英雄》，《青紅》等
*電影的五代導(dǎo)演:
*代鄭正秋，張石川等;
第二代蔡楚生等;
第三代謝晉等;
第四代吳天明等;
第五代張藝謀，陳凱歌等
三、服務(wù)性節(jié)目:如《天氣預(yù)報(bào)》
四、教學(xué)節(jié)目:如《*教程》
五、對象性節(jié)目:如《夕陽紅》
六、專題性節(jié)目:如《動(dòng)物世界》
七、談話節(jié)目:如《實(shí)話實(shí)說》
八、廣告:商品廣告，公益廣告，形象廣告，藝術(shù)廣告
【播音主持培訓(xùn)課程】
1、量身設(shè)計(jì)的考學(xué)方案:
根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績、生源所在地、意向報(bào)考院校等因素進(jìn)行綜合評(píng)測得到的結(jié)果為學(xué)員量身定制屬于個(gè)人特色發(fā)展的考學(xué)計(jì)劃，大限度的提升學(xué)生的專業(yè)水平并順利通過專業(yè)考試（專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、報(bào)考意向等方案）。
2、名師教學(xué)與考官交流:
本校專業(yè)任課教師均來自戲劇、師范*、華東師范*、視覺藝術(shù)等藝術(shù)名校，其中部分專業(yè)老師為該校歷屆主考考官。備考期間學(xué)校將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)員與*各地部分藝術(shù)類名校歷年主考老師進(jìn)行深度交流。
3、因材施教與機(jī)動(dòng)教學(xué):
藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)獨(dú)立開發(fā)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃將實(shí)現(xiàn)學(xué)員高效的專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)課教師與教務(wù)教師根據(jù)歷年藝術(shù)院校專業(yè)考試形式內(nèi)容及豐富的校外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（如參加節(jié)目錄制、劇院話劇鑒賞、戶外寫生等）共同設(shè)計(jì)課程，不照搬傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，打造獨(dú)有的靈活機(jī)動(dòng)式特色教學(xué)。
4、精準(zhǔn)的考學(xué)定位:
憑借多年的藝考經(jīng)驗(yàn)，盡心盡力為學(xué)員服務(wù)。在藝術(shù)高考報(bào)名前，各專業(yè)老師及藝術(shù)研究中心人員結(jié)合學(xué)員自身實(shí)際情況為參加藝術(shù)高考學(xué)員量身制定考學(xué)計(jì)劃（1-2所目標(biāo)院校、2-3所平級(jí)院校、1-2所保底院校），指導(dǎo)學(xué)員合理填報(bào)院校，避免出現(xiàn)撞考、落考現(xiàn)象。
5、貼心的報(bào)名送考服務(wù):
藝術(shù)研究中心人員時(shí)刻關(guān)注各大藝術(shù)名校的藝考動(dòng)態(tài)，及時(shí)為學(xué)員提供準(zhǔn)確的藝考信息，并在每年藝考報(bào)名時(shí)親身指導(dǎo)學(xué)員網(wǎng)上報(bào)名。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)結(jié)合學(xué)員實(shí)際報(bào)考院校情況，帶領(lǐng)學(xué)員赴南京、等地參加各大院校的?？?，確保參加藝術(shù)考試學(xué)員的安全性及時(shí)效性！
6、廣泛的院校合作
戲劇 師范*謝晉影視 視覺藝術(shù)、華東師范*、*傳媒* 中央戲劇 北京電影 *戲曲 浙江傳媒 南京藝術(shù) *傳媒*南廣 首都師范*科德等
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