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上海靜安AI培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

日期:2018-05-21 13:03:09     瀏覽:5873    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a上海靜安AI培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機(jī)1021, 手機(jī):,,微信:edusast

*階段:基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)課程包括藝術(shù)導(dǎo)論、中外設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)構(gòu)成。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成原理,設(shè)計(jì)構(gòu)成概述與發(fā)展,按照美的視覺效果,力學(xué)的原理,進(jìn)行編排和組合,它是以理性和邏輯推理來創(chuàng)造形象,研究形象與形象之間的排列的方法。是理性與感性相結(jié)合的產(chǎn)物,提高學(xué)生的造型能力和空間思維能力。

 

第二階段:專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括網(wǎng)頁(yè)界面表現(xiàn)、結(jié)構(gòu)樣式表現(xiàn)、設(shè)計(jì)整合表現(xiàn)。旨在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)界面排版理論,CSS

層疊樣式表,XHTML語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)文檔類型DTD講解,色彩搭配等內(nèi)容。

 

第三階段:專業(yè)課程

WUI設(shè)計(jì)(初)、UI交互設(shè)計(jì)、WUI設(shè)計(jì)(高)、GUI設(shè)計(jì)(初)、GUI設(shè)計(jì)(高)、UE體驗(yàn)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生參與產(chǎn)品規(guī)劃構(gòu)思,歸納產(chǎn)品人機(jī)交互界面需求,設(shè)計(jì)軟件的人機(jī)交互界面結(jié)構(gòu)和用戶操作流程。

 

第四階段:實(shí)訓(xùn)課程

模擬參與大型項(xiàng)目前瞻性產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

 

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機(jī)1021, 手機(jī):,,微信:edusast

UI游戲界面培訓(xùn)就業(yè)班

*周:

1.了解Ui和游戲界面,學(xué)習(xí)界面的整理布局和元素的特點(diǎn)

2.點(diǎn)線面分布構(gòu)成

組成

 

第二周層級(jí)關(guān)系:

1.圖層屬性

2.圖層樣式的應(yīng)用

3.按鈕的制作

 

第三周:

1.文字的創(chuàng)意和應(yīng)用

2.字體,文字變形 排版

3.顏色的學(xué)習(xí)

4.區(qū)域性顏色劃分、配色

5.窗口-邊框的學(xué)習(xí)和制作

 

第四周

1.窗口-信息面板,裝備面板,聊天面板

2質(zhì)感的表現(xiàn)

3.圖標(biāo)制作

4.道具圖標(biāo)

5.功能圖標(biāo)

 

第五周技能圖標(biāo):

1.手繪標(biāo)志設(shè)計(jì)

2.補(bǔ)給品、升級(jí)寶石設(shè)計(jì)

3.褲子 連綴 披風(fēng) 時(shí)裝

4.手腕 武器 鞋子 衣服

5.頭盔 任務(wù)道具

 

第六周:

1.登錄/退出界面,

制作

3.經(jīng)典案例解析、拆分

 

第七周:

1.制作流程和注意事項(xiàng)(大小,分辨率 坐標(biāo) 輸出形式 PS動(dòng)作)

2.草圖概念繪制到界面的完整體現(xiàn)

 

第八周:

1.手機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)

2.手機(jī)游戲界面原創(chuàng)設(shè)計(jì)

 

第九周:

1.網(wǎng)頁(yè)游戲界面延伸設(shè)計(jì)

 

第十周網(wǎng)頁(yè)游戲界面原創(chuàng)設(shè)計(jì):

1.街機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)

2.街機(jī)游戲界面設(shè)計(jì)原創(chuàng)設(shè)計(jì)

 

第十一周:

1.電視游戲界面設(shè)計(jì)

2.電視游戲界面原創(chuàng)設(shè)計(jì)

 

第十二周:

1.系統(tǒng)軟件界面設(shè)計(jì)

2.系統(tǒng)軟件界面設(shè)計(jì)

 

學(xué)校電話:轉(zhuǎn)分機(jī)1021或(直線)

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在線

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咨詢顧問:董老師

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