湖南現(xiàn)代技工學(xué)校教學(xué)口碑:產(chǎn)教融合育匠才,技能筑夢(mèng)譜新篇

作為湖南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校,湖南現(xiàn)代技工學(xué)校(原長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校)以"明德崇技、工學(xué)合一"為辦學(xué)理念,深耕職業(yè)教育領(lǐng)域六十余載,憑借其雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施與卓越的就業(yè)成果,在業(yè)內(nèi)樹(shù)立了良好口碑。

一、師資力量雄厚,教學(xué)實(shí)力突出

學(xué)?，F(xiàn)有在職教師100余人,其中高級(jí)職稱(chēng)教師占比超30%,研究生學(xué)歷教師占比超40%,"雙師型"教師占比達(dá)48%。教師團(tuán)隊(duì)由高校學(xué)術(shù)專(zhuān)家與企業(yè)技術(shù)骨干共同組成,例如,機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)核心課程由曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)的高級(jí)工程師主講,汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教師則參與編寫(xiě)《新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修》等校本教材。學(xué)校鼓勵(lì)教師參與企業(yè)實(shí)踐,定期選派教師赴三一重工、比亞迪等企業(yè)進(jìn)修,確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)前沿技術(shù)同步。近年來(lái),教師在省級(jí)教學(xué)能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)76項(xiàng),學(xué)生在*職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)131項(xiàng),2023年《機(jī)電一體化技術(shù)》課程被認(rèn)定為湖南省職業(yè)教育一流核心課程。

二、專(zhuān)業(yè)設(shè)置精準(zhǔn),實(shí)訓(xùn)條件一流

學(xué)校聚焦智能制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等熱門(mén)領(lǐng)域,開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、護(hù)理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車(chē)維修與檢測(cè)等23個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。例如,護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等課程,畢業(yè)后可從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作;工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)則配備VR虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室、智能機(jī)器人操作平臺(tái),支持學(xué)生完成工業(yè)自動(dòng)化編程、設(shè)備調(diào)試等實(shí)操訓(xùn)練。學(xué)校建有8000平方米實(shí)訓(xùn)基地,涵蓋數(shù)控加工中心、汽車(chē)拆裝車(chē)間、電子商務(wù)直播室等,設(shè)備總值超2200萬(wàn)元。學(xué)生每周實(shí)訓(xùn)課時(shí)占比超50%,確保"學(xué)中做、做中學(xué)"。

三、校企合作深入,就業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)異

學(xué)校與藍(lán)思科技、黃花機(jī)場(chǎng)、老百姓大藥房等50余家企業(yè)建立深度合作,通過(guò)"訂單班""現(xiàn)代學(xué)徒制"等形式實(shí)現(xiàn)"畢業(yè)即上崗"。例如,護(hù)理專(zhuān)業(yè)與中南*湘雅醫(yī)院合作開(kāi)展臨床實(shí)習(xí),學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入合作醫(yī)院工作;汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)則與比亞迪共建實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生可考取電工、鉗工等證書(shū),實(shí)現(xiàn)"雙證畢業(yè)"。2024年校園招聘會(huì)數(shù)據(jù)顯示,企業(yè)提供的崗位數(shù)與畢業(yè)生比例達(dá)3:1,其中70%的崗位起薪超4000元。近年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,部分優(yōu)秀畢業(yè)生半年內(nèi)晉升為技術(shù)主管,月薪超8000元。

四、管理規(guī)范嚴(yán)格,育人模式創(chuàng)新

學(xué)校實(shí)行半軍事化管理模式,通過(guò)"班主任+教官+企業(yè)導(dǎo)師"三方協(xié)同機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律性與團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),學(xué)校推行"理論+實(shí)訓(xùn)+頂崗實(shí)習(xí)"三段式培養(yǎng),定期組織技能比武,優(yōu)勝者可直接進(jìn)入合作企業(yè)實(shí)習(xí)。此外,學(xué)校還設(shè)有心理咨詢(xún)室、社團(tuán)活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu),支持學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

湖南現(xiàn)代技工學(xué)校以"產(chǎn)教融合"為核心,以"學(xué)生成才"為目標(biāo),培養(yǎng)了一批批"精技能、懂管理、善創(chuàng)新"的技術(shù)技能人才。其教學(xué)口碑不僅源于硬件設(shè)施的完善,更源于對(duì)行業(yè)需求的精準(zhǔn)把握與對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)需求的精準(zhǔn)回應(yīng)。無(wú)論是升學(xué)深造還是就業(yè)創(chuàng)業(yè),學(xué)校都為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。