對(duì)于專業(yè)的同學(xué)來(lái),說(shuō)拿到口腔健康師證書(shū)以后是錦上添花,相當(dāng)于又多了一項(xiàng)技能,能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)生涯有效的背書(shū);而且對(duì)于衛(wèi)生專業(yè)的人來(lái)說(shuō),只要是中等以上的即可報(bào)考;當(dāng)然,對(duì)于非專業(yè)的學(xué)員,也是有機(jī)會(huì)報(bào)考的,只要有一年以上的相關(guān)工作就可以。對(duì)于退伍軍人以及擁有地方或者特殊榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)的人群,只要是高中以上便可以報(bào)考。所以考一個(gè)口腔健康師不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

【口腔修復(fù)工的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面】

1.患者接待與:負(fù)責(zé)接待患者,詳細(xì)詢問(wèn)并記錄患者的口腔健康狀況、病史及修復(fù)需求,為患者提供初步的口腔修復(fù)和建議。
2.口腔檢查與診斷:對(duì)患者進(jìn)行口腔檢查,包括牙齒、牙周組織、口腔等,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行初步的診斷,確定修案和計(jì)劃。
3.口腔修復(fù):根據(jù)診斷結(jié)果,采用的修復(fù)材料和技術(shù),進(jìn)行牙齒修復(fù)、義齒制作、牙齒等口腔修復(fù)工作。這包括牙齒磨削、牙冠制作、義齒安裝等步驟。
4.修復(fù)效果評(píng)估與:在修復(fù)完成后,對(duì)患者進(jìn)行口腔修復(fù)效果的評(píng)估,根據(jù)需要進(jìn)行和,確保修復(fù)效果符合患者的期望和要求。

每周申報(bào)口腔修復(fù)師,報(bào)名拿證聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。全/*國(guó)通用,價(jià)格優(yōu)惠,終身有效,
5.患者教育與口腔衛(wèi)生指導(dǎo):向患者提供口腔健康教育,指導(dǎo)患者正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和,幫助患者口腔健康。
6.記錄與報(bào)告:詳細(xì)記錄患者的和修復(fù)效果,定期向上提交工作報(bào)告,參與病例討論和分享。
需要注意的是,具體的崗位職責(zé)可、工作崗位和個(gè)人能力等因素有所差異?？谇恍迯?fù)工在工作中需要嚴(yán)格遵守規(guī)范和操作流程,確?；颊叩陌踩?。同時(shí),他們還需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)口腔修復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。

雖說(shuō)口腔健康師和口腔機(jī)構(gòu)的師在工作內(nèi)容上高度重合,但其具體培訓(xùn)還是要相對(duì)更的。資料顯示,其學(xué)習(xí)內(nèi)容除了口腔基礎(chǔ)知識(shí)外,還有牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)以及口腔修復(fù)學(xué)。很多在機(jī)構(gòu)本是做前臺(tái)或者后端客服的人員,就會(huì)選擇參與這個(gè)培訓(xùn),通過(guò)集中的學(xué)習(xí)后考得書(shū),成為具備水平認(rèn)證的專業(yè)人士。

牙線可用棉、麻、絲尼龍或滌綸制成,不宜過(guò)粗或太細(xì)。有含蠟或不含蠟牙線,也有含香料或含氟牙線。含蠟牙線一般用來(lái)去除牙間隙的食物殘?jiān)桶坠?但不易去。不含蠟牙線上有纖維與牙面,有利于去除牙菌。