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南充市哪里有正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校 紐特教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
孩子步入叛逆期后,性格會(huì)變得頑皮、固執(zhí)、情緒化,自我中心,情感疏離,沉默寡言,并容易與父母發(fā)生沖突。那么,如何與叛逆期的男孩有效溝通呢?
與叛逆期男孩的溝通技巧:
給予正面反饋與鼓勵(lì)
每個(gè)孩子都渴望得到認(rèn)可,叛逆期的孩子也不例外。在與孩子交流時(shí),應(yīng)先贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),再委婉指出不足。贊美時(shí)需注意適度,避免夸大其詞,以免適得其反。
學(xué)會(huì)適時(shí)退讓
當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)避免硬碰硬,可以平和地告訴孩子:"你現(xiàn)在情緒不穩(wěn),我們稍后再談。"切勿因孩子的情緒而失去冷靜,這只會(huì)加劇矛盾。給孩子時(shí)間平復(fù)情緒,同時(shí)樹立冷靜解決問題的榜樣。
注意言辭與方式
叛逆期男孩情緒波動(dòng)大,溝通時(shí)需留意語(yǔ)氣和方式,學(xué)會(huì)觀察孩子的反應(yīng),有時(shí)反向激勵(lì)可能更有效。
叛逆期男孩的主要表現(xiàn):
挑戰(zhàn)權(quán)威
叛逆心理讓孩子喜歡與父母唱反調(diào),言辭激烈,不斷試探父母的底線,與父母和老師的教導(dǎo)背道而馳,對(duì)長(zhǎng)輩的建議感到厭煩。
偏執(zhí)
叛逆期的男孩可能盲目崇拜某人或迷戀虛構(gòu)角色,并為此采取極端行為,如狂熱追星。他們往往固執(zhí)己見,不愿聽取他人意見,偏執(zhí)在叛逆心理中占據(jù)重要位置。
封閉內(nèi)心
在叛逆期之前,男孩可能愿意與家人分享心事,但進(jìn)入青春期后,他們更傾向于獨(dú)處,不愿與人交流內(nèi)心世界。家長(zhǎng)嘗試溝通時(shí),他們可能會(huì)表現(xiàn)出反感。
與叛逆期男孩溝通,家長(zhǎng)需理解孩子的心理狀態(tài),平時(shí)多給予鼓勵(lì),避免正面沖突,學(xué)會(huì)適當(dāng)退讓,尋找*佳溝通方式。
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