江西全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育:151--7253--4880  施老師  

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

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很多家長說自家孩子自律性特別差,為此感到特別的頭疼,不知道該怎么辦?學(xué)會自律、懂得自我管理,擁有一定秩序感的人,他的生活、他的成長過程一般都不會太差。那么,如何引導(dǎo)孩子自我管理呢?

如何引導(dǎo)孩子自我管理?

1、幫助孩子梳理規(guī)則意識

家長們要明白規(guī)則大于寵愛,寬容而不縱容,建立規(guī)則比說教更有效,父母可以與孩子約好時(shí)間玩玩具、約好晚上入睡的時(shí)間等等,而不是孩子想要什么就給什么。

2、鼓勵(lì)孩子自律,提高動手能力

家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己獨(dú)立生活,比如自己整理床鋪、自己去穿衣服、洗襪子、掃地等等,這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心,在孩子做自己的事時(shí),家長可以給孩子一定獎勵(lì),當(dāng)然,孩子還小很多事情自己做不好,家長們可以引導(dǎo)孩子做,慢慢的放手。

3、讓孩子自己做主

父母要給予孩子自由的空間,讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé),如果是孩子自己能夠做的事情,要鼓勵(lì)孩子去做,不要打破孩子的自我管理意識。

日常生活中,可以培養(yǎng)孩子做決定前思考,做決定后負(fù)責(zé)的習(xí)慣,讓孩子自己做決定、自己負(fù)責(zé)、自己做主,能夠有效培養(yǎng)孩子的主見。

4、培養(yǎng)孩子正確的自我意識,明確學(xué)習(xí)目的

家長要幫助孩子樹立正確的自我觀念,讓他學(xué)會關(guān)注自己的內(nèi)心感受。讓孩子懂得自己的成長、進(jìn)取、退步或停滯,都跟自己的心理和行為直接有關(guān),別人和環(huán)境只是間接原因。

幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,讓孩子明確學(xué)習(xí)對于他自身真正的意義。目的明確了,孩子才能更好地、積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來。

5、鼓勵(lì)孩子"嘗試、再次嘗試"

父母幫孩子做事當(dāng)然是更快且更不容易出錯(cuò)。但是父母也應(yīng)該給予孩子獨(dú)自嘗試和練習(xí)的機(jī)會,不管是系鞋帶、收拾玩具還是整理襪子等等。孩子在不停的嘗試和失敗中通常能建立起獨(dú)立做事并且勇于探索的特質(zhì)。

6、培養(yǎng)孩子的耐心

帶孩子參加一些有利于培養(yǎng)耐心的活動。鼓勵(lì)孩子參加一些不會立即看到結(jié)果的游戲,比如搭積木、拼拼圖,或者和孩子一起養(yǎng)植物,給植物澆水、觀察植物慢慢成長。