廣東全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育:151--7253--4880  施老師  

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

以上內(nèi)容由覓心里工作室根據(jù)綜合信息整理發(fā)布

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣一些情況,孩子在做某件事的時(shí)候,感覺到一點(diǎn)困難就甩手不干了,堆積木的時(shí)候一有難題就發(fā)脾氣,寫不出數(shù)字的時(shí)候一把就撕掉了練習(xí)紙……這正是孩子抗挫能力差的表現(xiàn),那么,如何提高孩子的抗挫折能力?

如何提高孩子的抗挫折能力?

*、無條件的愛孩子

要讓孩子感受到父母對(duì)他的愛,還要讓他能感受到這種愛不會(huì)失去。父母的愛是孩子心理上的依靠和寄托,讓孩子克服恐懼和害怕。

第二、培養(yǎng)孩子陽(yáng)光積極的性格

這就需要父母給孩子一個(gè)陽(yáng)光積極的環(huán)境。給孩子充足的愛,每天孩子早上出門上學(xué)時(shí),給孩子一個(gè)擁抱,經(jīng)常對(duì)孩子說:我愛你。讓孩子感受到父母的愛,以至于孩子遇到挫折的時(shí)候,會(huì)想到父母,會(huì)告訴父母自己遇到了問題。然后和父母一起想辦法解決。陪伴孩子

對(duì)孩子通過共同完成一些事情,幫助建立孩子的自信。

第三、心理疏導(dǎo)

針對(duì)具體發(fā)生的讓他感到受挫的事情,讓他感受到他在意的這件事情其實(shí)沒有什么大不了,不必要過分在意,也可以引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到他過分在意的不良后果,引導(dǎo)他不要斤斤計(jì)較,幫助他建立寬廣的胸懷。寬廣的胸懷是孩子提高抗挫折能力的重要基礎(chǔ)。

第四、不要否定孩子,也不要讓孩子自我否定

孩子受挫折的時(shí)候,自身很痛苦,父母就要體諒孩子的心情,不要一味的否定孩子。說出"你真笨"這樣否定孩子的話。這對(duì)于孩子的自信心來說,是一個(gè)致命的打擊。只要孩子盡力了就好。父母應(yīng)給孩子更多的鼓勵(lì)。

第五、對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折訓(xùn)練

在生活中,有些事情不能讓孩子輕易得到。父母適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些障礙,讓孩子不那么輕易得到。比如:在孩子很小的時(shí)候,想要拿到一個(gè)什么東西時(shí),父母不馬上給到他,讓他通過自己的努力,想辦法得到。這樣孩子既有成就感,又覺得什么事情不是那么輕易就能得到的。

孩子的抗挫折能力差的原因:

1. 當(dāng)要求得不到滿足時(shí),孩子會(huì)發(fā)脾氣,會(huì)哭。

2. 接受不了一點(diǎn)批評(píng)。別人稍微批評(píng)一下就會(huì)不開心,甚至哭。

3. 自尊太強(qiáng),能接受成功,但接受不了失敗。

4. 害怕困難,遇到問題就退縮。

6. 不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人,總是用哭泣來推卸責(zé)任。

7. 遇到困難就放棄,從沒想過怎么解決。

如何提高孩子的抗挫折能力?在日常的生活中,父母可以引導(dǎo)孩子多鍛煉,增強(qiáng)孩子的心理承受能力。