仙桃市封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、紐特教育2、護(hù)航教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。
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仙桃市封閉式叛逆孩子學(xué)校 紐特教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門(mén)學(xué)校。
應(yīng)對(duì)女兒叛逆的教育策略
面對(duì)女兒的叛逆期,家長(zhǎng)可以采取以下教育策略:
建立尊重,保持空間
叛逆并非孩子獨(dú)有的現(xiàn)象,有時(shí)也體現(xiàn)在家長(zhǎng)身上。許多家長(zhǎng)為了維護(hù)自己的權(quán)威,會(huì)不自覺(jué)地以"為你好"為借口,試圖控制孩子的思想。然而,家長(zhǎng)應(yīng)首先調(diào)整自己的心態(tài),認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)階段性的過(guò)程,她正在經(jīng)歷自我意識(shí)的爆發(fā),渴望擁有一定的生活自主權(quán)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的愛(ài)好,例如,當(dāng)女兒喜歡某個(gè)明星時(shí),即使你認(rèn)為她追星不理智,也不應(yīng)直接扼殺她的喜好。相反,你可以先去了解這個(gè)明星,然后站在平等的角度與女兒一起探討,給予她應(yīng)有的尊重。
引導(dǎo)教育,助力成長(zhǎng)
青春期的女孩心事繁多,情緒感知力更強(qiáng)。因此,家長(zhǎng)在行為習(xí)慣和解決問(wèn)題的方式上,要充分考慮孩子的自尊心。批評(píng)孩子時(shí),要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),避免事事都管、事事都說(shuō)。要把握好教育的尺度和方向,以一種孩子能夠接受的方式去引導(dǎo)她。叛逆并非不可原諒的錯(cuò)誤,而是孩子自我認(rèn)識(shí)、自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。家長(zhǎng)不應(yīng)因孩子的叛逆而傷害她的自尊心,而應(yīng)給予她成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)。
設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì),正面反饋
在日常生活中,適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的成就感。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),告訴她如何正確處理,并讓她明白做錯(cuò)事應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子下次真的有所改變時(shí),應(yīng)給予她適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這種正面反饋的方式可以讓孩子更加明確自己什么事情能做、什么事情不能做,從而帶來(lái)意想不到的教育效果。
青少年教育:施老師 15172534880
