portant;">教育并不是孩子生活的全部,但對(duì)孩子來說,學(xué)習(xí)卻是他們生活中心,很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而煩惱,往往通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲的方式來解壓。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何正確面對(duì)挫折,引導(dǎo)他們緩解壓力,避免產(chǎn)生負(fù)面情緒。
青少年教育王老師:132--4711--0943
排名推薦
1.弦歌素質(zhì)教育(24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控)
2.博智教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
3.立禾教育(效果比較好)
4.湘學(xué)教育(正規(guī)辦學(xué))
5.萃華教育(零體罰)
6.杰龍教育
7.善聆教育
8.志德教育
9.引領(lǐng)星教育
10.正苗啟德教育
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間、師資、規(guī)模等,不能一味的追求距離近,效果好才是*重要的。
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弦歌素質(zhì)教育是一家以拯救早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走,自卑,自閉的孩子為己任。從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。弦歌素質(zhì)教育管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國(guó)學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
弦歌素質(zhì)教育整套轉(zhuǎn)變孩子的教育培訓(xùn)活動(dòng)分為五個(gè)階段,旨在幫助孩子回歸學(xué)校的成長(zhǎng)軌道:
*階段:個(gè)體診斷、制定方案、適應(yīng)環(huán)境。
首先由具有經(jīng)驗(yàn)豐富的教育、心理*針對(duì)您的孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)試,分析成因,制定對(duì)策,形成個(gè)性化的成長(zhǎng)方案。同時(shí),以嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和社會(huì)化體驗(yàn)課程,幫助孩子在參與活動(dòng)的過程中逐步擺脫舊習(xí)慣的影響,形成健康的、有規(guī)律的生活方式。
第二階段:認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人。
在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,通過成功教育、情商教育、生命教育、行為矯正、心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我,喚起孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
第三階段:知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子互動(dòng)。
對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問題的個(gè)別測(cè)試,并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。注重特長(zhǎng)培養(yǎng),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)開展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng),為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備。
第四階段:走出學(xué)校,走入社會(huì);
1、30公里的長(zhǎng)途拉練,游走名人故里;進(jìn)行勵(lì)志教育。
2、野外生存,學(xué)會(huì)賺錢;懂得尊重勞動(dòng)果實(shí)。
3、參觀湖南省未成年教養(yǎng)管理所,與少年犯進(jìn)行對(duì)照反思;明白法律威嚴(yán)。
4、跟農(nóng)村孩子進(jìn)行角色互換,家庭親子互動(dòng);認(rèn)識(shí)父母之恩。
第五階段:回歸家庭,跟蹤輔導(dǎo);
孩子回歸家庭后,學(xué)校將繼續(xù)為孩子免費(fèi)一年之內(nèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。此外,學(xué)校在幫助孩子的同時(shí),將為家長(zhǎng)提供"成功父母課程",改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變教子觀念,學(xué)習(xí)與子女溝通的技巧和有說服力、影響力的教育方法。讓家長(zhǎng)與孩子一同成長(zhǎng)。
教育小資訊
如何教育愛說謊的孩子?
1、不打罵
對(duì)于愛說謊的孩子,家長(zhǎng)教育的時(shí)候千萬不能打罵,如果孩子經(jīng)常被打罵,內(nèi)心就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)特別恐懼,當(dāng)自己犯錯(cuò)誤后就會(huì)因?yàn)楹ε虏桓艺f實(shí)話而撒謊。這樣下去就會(huì)惡性循環(huán),孩子撒謊的次數(shù)就會(huì)越來越多。家長(zhǎng)盡量跟孩子平心靜氣的交談,要用平等的態(tài)度來面對(duì)孩子,不要居高臨下呵責(zé)孩子。
2、父母樹立好榜樣
要想讓孩子改掉說謊的壞習(xí)慣,父母應(yīng)該以身作則,為孩子樹立好榜樣。可以在日常生活中,用切實(shí)行動(dòng)告訴孩子,說謊是不對(duì)的行為。父母多跟孩子交流溝通,要讓孩子明白,說謊會(huì)造成不良的后果。對(duì)父母說謊是完全沒有必要的。要誠(chéng)實(shí)守信,無論結(jié)果如何,父母都會(huì)體諒。
3、巧借故事引導(dǎo)
雖然很多時(shí)候,孩子的小謊引不起大亂,但是撒謊畢竟不是好習(xí)慣,家長(zhǎng)還是要對(duì)孩子的這種行為進(jìn)行引導(dǎo)。但是現(xiàn)實(shí)中很多孩子可能根本聽不進(jìn)去家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo),所以家長(zhǎng)不妨巧借故事給孩子做個(gè)正向引導(dǎo)。
4、對(duì)于孩子的誠(chéng)實(shí)行為要表揚(yáng)
在日常生活中,如果父母發(fā)現(xiàn)孩子誠(chéng)實(shí)的行為時(shí),應(yīng)及時(shí)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子,順勢(shì)教育孩子:"要做誠(chéng)實(shí)的孩子,你做的很對(duì)"。通過這樣的強(qiáng)調(diào),可以不斷強(qiáng)化孩子誠(chéng)實(shí)的行為,使孩子慢慢養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。
5、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽
孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人,父母不要輕易將孩子的說謊行為與品質(zhì)劃等號(hào),不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性,給孩子貼上"小騙子"、"謊話精"、"吹牛大王"等標(biāo)簽。這樣做不但對(duì)孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助,反而對(duì)孩子的說謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用,可能會(huì)促使他今后更多地說謊。
6、將計(jì)就計(jì),將謊言轉(zhuǎn)化為智慧
可能家長(zhǎng)們沒有想到,在孩子的謊言背后還孕育著智慧種子吧?對(duì)孩子而言,說謊,尤其是幻想性說謊是他們想象力發(fā)展的*好見證。只要家長(zhǎng)根據(jù)孩子說謊的情況分別對(duì)待,并進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo),孩子的說謊就不再是令家長(zhǎng)頭痛的問題。
portant;">不要給孩子貼上各種標(biāo)簽,所謂的叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、情感冷漠等等這類青少年成長(zhǎng)問題,其實(shí)在我們看來,孩子在釋放一種訊號(hào):我需要更多的關(guān)注和疏導(dǎo),所以,家長(zhǎng)需要保持好穩(wěn)定的情緒,父母親一定要參與到其中來。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候需要尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助,讓孩子走出厭學(xué)的陰霾。如果還有相關(guān)信息咨詢請(qǐng)撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。
