孩子叛逆厭學(xué)、網(wǎng)癮嚴(yán)重、脾氣暴躁,家長(zhǎng)管不了怎么辦?全封閉叛逆教育學(xué)校解決叛逆青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)逃學(xué)、親情冷漠、脾氣暴躁易怒、夜不歸宿、離家出走、結(jié)交不良少年、小偷小摸等成長(zhǎng)問(wèn)題,讓孩子早日回歸校園,繼續(xù)學(xué)業(yè)。叛逆教育學(xué)校哪家好?接下來(lái)為您介紹!

眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一家正規(guī)的叛逆教育學(xué)校,以科學(xué)的教育方法、教育手段和先進(jìn)的教育理念,針對(duì)青少年的心理和行為問(wèn)題進(jìn)行正確引導(dǎo)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校師資力量雄厚:擁有一批專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師,一對(duì)一心理輔導(dǎo)、*文化課和專(zhuān)業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

口碑評(píng)價(jià):孩子在眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練中取得了很大的進(jìn)步。他以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿意與人合作,現(xiàn)在學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作,共同完成任務(wù)。

萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校以歷史悠久、質(zhì)量?jī)?yōu)良著稱(chēng)。學(xué)校采用快樂(lè)教育,通過(guò)不知不覺(jué)中的感化方式,糾正孩子的厭學(xué)、叛逆等不良行為。擁有專(zhuān)業(yè)心理老師,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校制定適合孩子的干預(yù)方案,會(huì)采用封閉式軍事化訓(xùn)練和心理疏導(dǎo),不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教。

口碑評(píng)價(jià):聽(tīng)了萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校的教育理念之后我們也很認(rèn)同,也是之前我們?cè)诤⒆咏逃鲜韬隽?我們認(rèn)為萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校的教育方式能夠更好地引導(dǎo)孩子走向正確的道路。

愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校以人為本,以孩子為本,培養(yǎng)學(xué)員正確的人生觀和價(jià)值觀,封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合,正確心理疏導(dǎo)與勵(lì)志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合,自成立以來(lái)幫助數(shù)千名孩子重返校園,受到家長(zhǎng)和業(yè)界的高度評(píng)價(jià)!

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校注重挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

口碑評(píng)價(jià):孩子之前厭學(xué)是因?yàn)槿狈ψ孕?對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,隨著孩子在愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校的進(jìn)步和成長(zhǎng),他的自信心也逐漸增強(qiáng),更加相信自己能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各*都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校老師們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)的診斷測(cè)評(píng)、量身定做個(gè)性化的教育方案,進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

口碑評(píng)價(jià):面對(duì)孩子的叛逆,作為家長(zhǎng)我們時(shí)常感到無(wú)力和困惑。新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn),為我們提供了一條新的路徑?？吹胶⒆又饾u擺脫不良習(xí)慣,我們的焦慮和擔(dān)憂(yōu)得到了極大的緩解。

啟泰青少年叛逆教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:啟泰青少年叛逆教育學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)*審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校,專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):啟泰青少年叛逆教育學(xué)校以行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、興趣愛(ài)好培養(yǎng)等教學(xué)方式幫助眾多叛逆孩子重返校園,回歸正常的生活,開(kāi)啟美好人生。

口碑評(píng)價(jià):啟泰青少年叛逆教育學(xué)校的師資力量強(qiáng)大,老師們都非常有經(jīng)驗(yàn),能夠針對(duì)孩子的不同情況制定個(gè)性化的教育方案。

青少年的心理特點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng):青少年階段智力水平進(jìn)一步發(fā)展,觀察力、記憶力、計(jì)算能力、想象力增強(qiáng);思維活躍,喜歡變化,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),具有巨大的學(xué)習(xí)潛力。

2、*性:無(wú)論在個(gè)人生活安排上,還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上,開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解,希望有自己的空間;自我意識(shí)明顯增強(qiáng),*思考和處世能力逐漸發(fā)展。

3、生理發(fā)展迅速走向成熟,心理發(fā)展卻相對(duì)滯后:青少年情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、不穩(wěn)定。遇到挫折比較脆弱,承受不了打擊,比如一次考試成績(jī)不理想,也會(huì)引起情緒波動(dòng),不能正確面對(duì),造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

4、進(jìn)取性:心理發(fā)展越來(lái)越多地受到社會(huì)的影響,他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的很多現(xiàn)象都感興趣,喜歡探聽(tīng)新鮮事,他們對(duì)發(fā)展的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和向往。這種面對(duì)未來(lái)的前瞻性使高中生特別富于理想,迫切地追求自我實(shí)現(xiàn),敢于創(chuàng)新,積極向上。