孩子的叛逆期各不相同,*或高中都可能出現(xiàn)。叛逆其實(shí)是孩子*意識覺醒的表現(xiàn),是他們心理成熟過程中突破父母束縛的必經(jīng)階段。這是孩子為了爭取*而戰(zhàn)斗的時期,但在父母眼中可能被視為叛逆。理解并尊重孩子的這一成長過程,有助于建立更健康的親子關(guān)系,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

1.杰龍教育(專業(yè)心理老師)

2.引領(lǐng)星教育(國內(nèi)校區(qū)較多可就近安排)

3.弦歌青少年素質(zhì)教育(24小時全天監(jiān)控)

4.紐特教育(一對一心理輔導(dǎo))

5.啟泰教育(簽約有保證)

6.春暉教育

7.啟智素質(zhì)教育

8.萃華教育

9.善聆教育

10.正苗啟德教育

杰龍教育是一家以拯救早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走,自卑,自閉的孩子為己任。從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。杰龍教育管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會為人處事,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自我管理。

九大教育體系

1.心理輔導(dǎo):當(dāng)今獨(dú)生子女環(huán)境下的孩子們成長環(huán)境比較單純,學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線,沒有經(jīng)歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折,自我平衡能力差,往往因為一點(diǎn)小事就"怒火萬丈"或者"消極悲傷"。針對每個學(xué)生不同的性格特點(diǎn),我們的*二級三級專業(yè)心理咨詢師,通過心理輔導(dǎo),心理評估,對學(xué)生自身的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和穩(wěn)定,正向調(diào)整學(xué)生和父母之間的親子關(guān)系,并重塑學(xué)生不良認(rèn)知,完善學(xué)生良性價值觀,讓每個孩子打開心結(jié),重拾信心。

2.素質(zhì)拓展:獨(dú)生子女家庭導(dǎo)致了很多孩子沒有責(zé)任心、沒有危機(jī)感、耐挫性不強(qiáng)、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢,讓學(xué)生自己動手做自己的事,并給與一定的體力勞動,讓學(xué)生在生活中成長、在實(shí)踐中成長。素質(zhì)培養(yǎng)教育:通過話劇課,舞臺表演,當(dāng)眾演講等多樣化形式,提升學(xué)生語言組織能力,培養(yǎng)內(nèi)向?qū)W生自信,勇于表達(dá)等*心理品質(zhì)。

3.軍事訓(xùn)練:相當(dāng)多的孩子生活習(xí)慣不健康,處于"亞健康"狀態(tài),身體的不健康導(dǎo)致了精神的不健康:萎靡不振、缺乏青少年應(yīng)有的朝氣。我校由部隊服役五年以上的退伍軍人擔(dān)任教官,針對入校學(xué)生制定作息計劃和訓(xùn)練計劃,并通過軍事訓(xùn)練,磨煉意志力;培養(yǎng)學(xué)生服從意識;糾正不良行為情況;培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神;端正學(xué)生的做人態(tài)度,學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個學(xué)生生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。

4.警示教育:由校方組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀少管所,看守所,戒毒所等管制場所,通過現(xiàn)場法制教育,讓學(xué)生明白遵紀(jì)守法的重要性;領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀名校,火車站,飛機(jī)場,并在現(xiàn)場進(jìn)行心理溝通,讓學(xué)生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

5.文化教育:通過國學(xué)課,利用*五千年深厚底蘊(yùn)來感染、熏陶學(xué)生,讓學(xué)生知榮辱,懂孝道,明是非。

6.社會實(shí)踐教育:通過校方安排的一些社會勞動,讓學(xué)生了解生存的艱辛,了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易,從而改變學(xué)生對于父母付出是"理所應(yīng)當(dāng)"的不良認(rèn)知,教育學(xué)生明白父母的無私付出,懂得感恩,體恤父母的撫育艱難與大愛。

7.疏堵結(jié)合:由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響,大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實(shí)際的想法和觀念。本基地采取封閉式管理,讓孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境,凈化心靈。同時在長期班學(xué)習(xí)期間,我們充分運(yùn)用環(huán)境和各種設(shè)施,根據(jù)每個孩子的具體情況,進(jìn)行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng),讓孩子生活充實(shí)、陽光,用健康的愛好代替不良嗜好。

8.親子課堂:現(xiàn)在是一個"家園共育"的時代,孩子們的教育離不開家長;而家長們的引導(dǎo)對孩子的成長更為重要,但要想引導(dǎo)好我們的孩子,學(xué)習(xí)是我們家長的選擇。我們每兩個月組織一次家長會,請國際*的親子教育學(xué)家為我們的家長引領(lǐng)教育方式的道路。

9.情感教育:情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展,都與人的情感緊密相關(guān)。在教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的今天,在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的過程中,教育必須走進(jìn)學(xué)生的情感世界、走進(jìn)學(xué)生的心靈。只有這樣,才能在更豐富的精神生活中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。

孩子越小,情感越不穩(wěn)定,注意力也越容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)發(fā)生不愉快時,要采用活動轉(zhuǎn)移法,讓他們在愉快的氛圍中宣泄內(nèi)心的緊張。用愛去感化,要有耐心,千萬不要訓(xùn)斥指責(zé),更不能動怒打罵。這樣既可以安撫孩子的情緒,而且可以由此轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子的叛逆和不聽話并非是毫無緣由的,身為家長,我們不能一味的加強(qiáng)和突出自己的權(quán)威,作為家長的我們只要及時給孩子指引方向,即使很漫長,即使會跌倒,只要選擇正規(guī)的叛逆教育機(jī)構(gòu)堅持下去,相信孩子再高的山再闊的海都會跨過去,選擇我們還你一個陽光正能量的少年,加油!!!為了不影響您的咨詢,請先電話聯(lián)系,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。

青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線:177--8636--7457陳老師