西安封閉式管理叛逆孩子學(xué)校排名

1.湘學(xué)教育

2.勵(lì)心智教育

3.睿智教育

4.知恩教育

5.立德素質(zhì)教育

6.立新教育

7.博陽(yáng)青少年教育

8.德育善教育

9.重生教育

10.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

我們的優(yōu)勢(shì)

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)正規(guī)叛逆少年特學(xué)學(xué)校,戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì)有哪些呢?

1、簽訂協(xié)議無(wú)效退款簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款;

2、實(shí)施全封閉軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住*孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣;

3、學(xué)校在不打罵、不體罰的前提下,運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;

4、開(kāi)展家長(zhǎng)課堂,在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整,幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能,引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng);

5、同步小初高文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),小班教學(xué),提升孩子的文化課成績(jī);

6、學(xué)校師資力量雄厚,所有老師持證上崗,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)各種教學(xué)模式塑造學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好;

7、學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)施透明化管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué),*孩子安全。

8、學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勤跟蹤服務(wù),學(xué)員出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地接受再教育。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、父母對(duì)叛逆孩子的事情,要就事論事

家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候,往往情緒會(huì)變得特別激動(dòng)。于是常常會(huì)借著孩子這次的行為,進(jìn)行長(zhǎng)篇大論,甚至說(shuō)把孩子以前的舊賬統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái),這樣的方式是極為不妥的。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,只需要把孩子當(dāng)前做的事情處理好就行,孩子有錯(cuò)的話就要幫孩子指出來(lái)。千萬(wàn)不要太過(guò)于嘮叨,上綱上線,這樣不僅起不到教育的效果,甚至還會(huì)讓孩子產(chǎn)生出逆反的心理。在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中,如果家長(zhǎng)想要讓孩子乖乖聽(tīng)話,就不要總想著用改變孩子的方式去與孩子進(jìn)行溝通,你可以試著去理解,感受孩子的想法。這樣,孩子就會(huì)覺(jué)得自己的父母懂自己,就會(huì)想聽(tīng)父母的話了。

2、孩子進(jìn)入青春期越來(lái)越難管教,該如何是好

一、首先家長(zhǎng)要檢查自身,孩子的錯(cuò)并不全是孩子的錯(cuò),孩子身上或多或少都會(huì)有父母的影子,青春期的孩子也并不全是不懂事,而是控制不好自己的情緒,家長(zhǎng)只要認(rèn)真聆聽(tīng)、引導(dǎo),對(duì)孩子會(huì)有很大幫助。

二、家長(zhǎng)還要做的就是控制孩子的交際圈,離什么樣的孩子近,多少會(huì)受到影響,特別是孩子更明顯,要以適當(dāng)?shù)姆绞铰慕逃⒆舆h(yuǎn)離那些人。

三、要尊重孩子興趣愛(ài)好,有的孩子喜歡運(yùn)動(dòng),有的孩子喜歡音樂(lè),家長(zhǎng)不要制止,要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子,在加以培養(yǎng),還可以帶孩子經(jīng)常出去玩玩,爬爬山,看看水,對(duì)孩子不僅陶冶情操,還可以拉近與孩子之間的距離。