當孩子處于叛逆期階段時,往往會有很多不良的行為習惹得父母大怒,由于這個階段的孩子獨 立意識強烈,經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。很多家長都不理解孩子的這些叛逆行為背后的原因,而對孩子采取暴 力的教育手段,這不僅會適得其反,還會破壞親子關系,得不償失。專業(yè)的正規(guī)叛逆學校深入了解叛逆期孩子心理,幫助孩子矯正不良行為習慣,轉(zhuǎn)變孩子心理,讓孩子健康成長。*青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學等心理咨詢熱線:毛老師17707231501

重慶專門教育叛逆期孩子的學校*佳排名出爐

1、紐特心理青少年特訓學校 (家長認可)

2、全人青少年素質(zhì)教育學校 (多方面引導)

3、愛德思睿叛逆教育學校 (個性化教育)

4、森太青少年素質(zhì)教育學校 (環(huán)境好)

5、杰龍叛逆特訓學校 (全透明管理)

6、孔德青少年特訓學校 (團隊專業(yè))

7、立禾青少年素質(zhì)教育 (隨時考察)

8、勵萱青少年叛逆教育學校 (封閉式)

9、弦歌青少年素質(zhì)教育學校 (認知教育轉(zhuǎn)變)

10、龍熙青少年素質(zhì)教育學校 (環(huán)境師資都不錯)

以上排名不分先后,僅供參考。*青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學等心理咨詢熱線:毛老師17707231501

青少年教育學校教學特色

1、采取全封閉軍事化管理模式,讓孩子隔離之前的生活環(huán)境(家庭環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境、不良朋友圈),正確的引導讓孩子能夠有效*思考自身存在的問題。

2、團體心理輔導 ,通過團體內(nèi)人際交互作用,促使個體在交 往中觀察、學習、體驗,認識自我 。

3、封閉式嚴格管理,強調(diào)紀律性和自控力的培養(yǎng)。

4、充分發(fā)揮教師作為學生心靈導師的作用,加強師生交流,幫助學生認識到自己的叛逆情緒,并提供相應的解決方案。

5、深諳青少年心理發(fā)展規(guī)律,能夠*把握每位孩子的特點和需求,制定個性化的教育方案。

青少年叛逆教育學校

青少年心理輔導機構課程

團體心理輔導:團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式,促使個體在交往中觀察、學習、體驗,認識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關系,學習新的態(tài)度與行為方式。

教育模式:陪伴式教育,軍事化管理,專業(yè)心理輔導,國學、才藝開發(fā),理想與職業(yè)規(guī)劃教育。

培養(yǎng)兒童積極健康的生活態(tài)度,規(guī)范兒童良好的生活習慣,全面提高青少年的綜合素質(zhì)。

感恩勵志教育:學校通過開設父母課堂,觀看感恩勵志電影,道德和法制教育,增強孩子同理心,讓孩子學會換位思考,學會感恩。*青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學等心理咨詢熱線:毛老師17707231501

教育資訊

大一新生不想上學的原因

和自己理想的*環(huán)境不一樣。很多考生在報考*的時候,對*的環(huán)境、資源以及專業(yè)等各方面都沒有進行深入的了解,有些是根據(jù)自己的成績報考的,有的是參考熱門專業(yè)報考的,以至于來到陌生的*,和自己想象的*有差距。

所以很多大一新生在上了幾天以后發(fā)現(xiàn),校園的環(huán)境、寢室的居住環(huán)境,以及各個方面自己的不是很滿意,心理有落差,產(chǎn)生了不想上學的情緒。家長要理解孩子,多跟孩子溝通,不要讓孩子做出不好的決定。

很多考生在報考的時候怕掉檔,所以選擇了服從調(diào)劑,以至于被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè),所以在上了一段時間以后發(fā)現(xiàn),自己對這個專業(yè)并不感興趣,并且一般調(diào)劑的專業(yè)都是比較冷門的專業(yè),畢業(yè)后的發(fā)展也并不好。所以很多大一新生覺得,與其大四畢業(yè)后工作難求,還不如早早離開。