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招生對(duì)象:想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員

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【學(xué)習(xí)方法】從兩個(gè)方面了解這個(gè)問(wèn)題。*是英語(yǔ)的區(qū)域性問(wèn)題。你要學(xué)哪個(gè)*或地區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)呢？英國(guó)話？澳大利亞話？新西蘭話？美國(guó)話？加拿大話？這些不同*的英語(yǔ)都在發(fā)音、詞匯、表達(dá)方式（語(yǔ)法）上有不同程度的區(qū)別。尤其在口音上更為明顯。這也是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)了多年但聽(tīng)英語(yǔ)仍很吃力的一個(gè)主要原因。至于有的英語(yǔ)教師說(shuō)“管他什么地方的英語(yǔ)，只要是英語(yǔ)就行”，這實(shí)在是在誤導(dǎo)學(xué)生！想想看，以上不同地區(qū)的人相互見(jiàn)面也得花些時(shí)間熟悉彼此的發(fā)音和用語(yǔ)，之后才能真正交流，何況我們這些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的外國(guó)人呢。不同地區(qū)的華人用漢語(yǔ)交流時(shí)不也是如此嗎？英語(yǔ)區(qū)域變體的這個(gè)問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在存在的。

另有一個(gè)問(wèn)題更重要:哪個(gè)檔次的口語(yǔ)。您學(xué)習(xí)哪種人的說(shuō)話方式:一般老百姓直白的表達(dá)？文化人講究的說(shuō)話方式？電臺(tái)、電視臺(tái)節(jié)目主持人那樣高級(jí)的語(yǔ)體？我們必須清楚，以上每一種說(shuō)話方式都存在發(fā)音、詞匯和表達(dá)方式的特殊性和相對(duì)應(yīng)性。而這個(gè)問(wèn)題又都罩在“非正式”和“正式”兩種語(yǔ)言環(huán)境之中。您需要好的老師和書(shū)籍告訴你什么是“非正式場(chǎng)合里的英語(yǔ)”，什么是“正式場(chǎng)合的英語(yǔ)”。換言之，學(xué)習(xí)說(shuō)話最終的層次應(yīng)該是“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”。

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萬(wàn)達(dá)中心:綿陽(yáng)市涪城區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)