紐特(紐特心理、紐特教育、紐特科技),前身為同濟新起點,始于2005年華中科技*同濟醫(yī),并成為華中師范*、江漢*等高校應(yīng)用心理專業(yè)碩士實踐基地。位于美麗江城武漢東湖風(fēng)景區(qū)落雁路,緊鄰東湖綠道,距離*交通樞紐武漢高鐵站僅一步之遙,占地面積15畝,建筑面積4800平方米。在近二十年的發(fā)展中,我們專注于研究青少年的網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、親子關(guān)系沖突等問題,獨創(chuàng)了青少年家庭立體心理干預(yù)體系(復(fù)學(xué)之路系列服務(wù)),已成功引導(dǎo)數(shù)千名來自*各地的青少年走上正軌,幫助他們從輟學(xué)狀態(tài)重新回到學(xué)校,甚至進入*和出國留學(xué)秉承讓教育從"心"開始,讓人生更美好使命。

由于我們獨特、專業(yè)且富有關(guān)懷的服務(wù),我們得到了專業(yè)領(lǐng)域和社會各界的高度認可央視多個*欄目,如《新聞直播間》、《心理訪談》、《走近科學(xué)》、《天網(wǎng)》《共同關(guān)注》等,曾對我們的工作進行了深度報道。特別值得一提的是,央視10年策劃、兩年拍攝制作的紀錄片《鏡子》榮獲了"**具影響力紀錄片"的榮譽,成為心理學(xué)和家庭教育領(lǐng)域中*具影響力的紀錄片之一。

針對8-18歲青少年厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、早戀、*行為、親情冷漠等不良少年的封閉矯正教育學(xué)校!

四大服務(wù)體系

學(xué)霸之道-青少年學(xué)習(xí)品質(zhì)提升服務(wù)體系

學(xué)霸之道--學(xué)習(xí)品質(zhì)決定學(xué)習(xí)成績及孩子未來

為了從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題,紐特團隊根據(jù)二十年心理輔導(dǎo)及家庭教育經(jīng)驗,研發(fā)了一套系統(tǒng)化教育的學(xué)霸之道一青少年學(xué)習(xí)品質(zhì)提升體系?？上到y(tǒng)地快速提升孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)品質(zhì)是決定學(xué)習(xí)成績和孩子未來的重要因素。它包括學(xué)習(xí)動機(學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意志力。這些品質(zhì)受到人格和品格、情商及心理素養(yǎng)的影響。性格決定命運,家庭塑造性格,除了遺傳和先天氣質(zhì)的影響,家庭和學(xué)校是性格、品格、情商和心理素養(yǎng)的主要影響因素其中,家庭對孩子的家庭教育方式、親子關(guān)系和家庭爾圍等方面的影響更加重要。

學(xué)習(xí)動機:

打造孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,尋找學(xué)習(xí)的目標感和意義感,讓孩子從"要我學(xué)"到"我要學(xué)"學(xué)習(xí)方法:書山有路"巧"為徑,打造孩子的專屬學(xué)習(xí)方法,讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍。學(xué)習(xí)能力:根據(jù)孩子的先天氣質(zhì)與個性,快速提升孩子各科學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)意志力:意志力不是教出來的,是磨練出來的,在沉浸式的體驗活動中,全面提升孩子的心理素養(yǎng)與情商。

家庭教育賦能:孩子是家庭的一面鏡子,家長通過家長學(xué)堂學(xué)習(xí)達到自身的成長與蛻變,建立和諧家庭關(guān)系,打造幸福之家,給予孩子成長*優(yōu)的心理營養(yǎng)。

招生對象

6-18歲,想提升學(xué)習(xí)成績、綜合能力、綜合素養(yǎng)以及想創(chuàng)造幸福的孩子及家庭。

復(fù)學(xué)之路青少年家庭立體心理干預(yù)體系

一、親子問題、家庭問題痛點

1.孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),黑白顛倒,拒絕與外界鏈接,社會功能嚴重受損怎么辦?

2.孩子由厭學(xué)到拒學(xué)、輟學(xué),不愿意去學(xué)校,怎么辦?

3孩子有郁抑焦慮等心理問題,社會功能嚴重受損不能回歸學(xué)校和社會怎么辦?

4.孩子青春逆反,和父母沒法溝通,離家出走怎么辦?

5.孩子自卑敏感、人際關(guān)系緊張,不愿意去學(xué)校,該怎么辦?