呼喚護(hù)理士出現(xiàn)
人才培養(yǎng)應(yīng)多層次
*新聞周刊:協(xié)和醫(yī)在1985年恢復(fù)護(hù)理系,在*招收護(hù)理本科生;1996年成立**所護(hù)理;2004年與美國約翰斯.霍普金斯*聯(lián)合啟動了我國*個護(hù)理學(xué)博士項目。協(xié)和培養(yǎng)護(hù)理人才的特色和目標(biāo)是什么?
王辰:協(xié)和招收護(hù)理本科生,意味著把護(hù)理教育的專業(yè)性提到一個新高度,有著里程碑式的意義。有著良好教育背景、受過很好人文和科學(xué)訓(xùn)練的人,才有可能成為護(hù)理學(xué)界的領(lǐng)軍人物。這既是協(xié)和培養(yǎng)護(hù)理學(xué)人才的路徑,也是其承擔(dān)的使命和目標(biāo)。過去一百年里,協(xié)和護(hù)理涌現(xiàn)出了一批如聶毓禪、王琇瑛、陳路德、林菊英等在內(nèi)的人才,這些人后來奔赴*各地與各大院校,為建立*的護(hù)理學(xué)學(xué)術(shù)與技術(shù)體系,促進(jìn)當(dāng)?shù)啬酥?護(hù)理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。未來,協(xié)和護(hù)理依然承擔(dān)著培養(yǎng)領(lǐng)軍人物的歷史重任。目前,在護(hù)理*、學(xué)界亟需大發(fā)展的形勢下,出現(xiàn)一些領(lǐng)軍人物至關(guān)重要,我們期待將來出現(xiàn)護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的院士。
*新聞周刊:2018年底,*具有大專以上學(xué)歷的護(hù)士在護(hù)士群體中占比近70%。未來*護(hù)理人才培養(yǎng)應(yīng)形成怎樣的層次和樣態(tài)?
王辰:要找到一個適當(dāng)?shù)捏w系設(shè)計,如果刻意要求全社會護(hù)理人才都有很高的教育層次,這不現(xiàn)實且培養(yǎng)成本巨大、周期長。同時,從另一個角度來講,護(hù)理有其實用性特征。即使是普通人,經(jīng)過一定訓(xùn)練,對病人有仁愛之心,很多情況下也可以承擔(dān)一些基礎(chǔ)護(hù)理工作。護(hù)理也有不同層級。一個社會的護(hù)理人員構(gòu)成要與當(dāng)時社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)。
但從總的發(fā)展趨勢來看,未來護(hù)理人才的受教育層次會逐步提升。目前在*大的醫(yī)學(xué)中心,護(hù)理人員受教育層次基本上以大專為主,未來可能會上升到本科以上。實際上,國際上護(hù)理人員學(xué)歷為本科者并不在少數(shù),*也在走這條路。
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每個人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考
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辦學(xué)特色
健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)條件。實現(xiàn)國民健康長壽,是*富強、民族振興的重要標(biāo)志,也是*各族人民的共同愿望。
在健康*背景下,學(xué)校以護(hù)理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開展教育教學(xué)工作,管理規(guī)范、辦學(xué)過程透明,把學(xué)校發(fā)展成為促進(jìn)學(xué)生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學(xué)校育人的整體性;強調(diào)學(xué)校環(huán)境對于促進(jìn)學(xué)生和教職工健康與幸福的重要性。
愛心教育
從生理、心理和社會角度,注重學(xué)生的愛心培養(yǎng)。從愛自己和家人、到愛同學(xué)和學(xué)校、到愛黨和愛祖國,使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴(yán)格都是愛;從愛與被愛中,學(xué)會為人處世和關(guān)心愛護(hù);創(chuàng)造良好的愛心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛情懷。
誠信教育
德育培養(yǎng)從講話不說謊,考試不作弊入手,著力學(xué)生的自覺和自律;著力師生的行為規(guī)范,強化誠實守信于人生的重要意義;有效實現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。
責(zé)任教育
責(zé)任教育從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和維護(hù)校園環(huán)境著手,將愛心、誠信和責(zé)任貫穿校園生活的全過程。讓學(xué)生明白對自已、對家庭和對社會負(fù)責(zé)的重要性,懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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聶詩潔,女,2016級護(hù)理專業(yè)3年制學(xué)生,升學(xué)至岳陽職業(yè)技術(shù)。
畢業(yè)時間:2019年7月1日
任職情況:院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會事務(wù)部部長、國際教育團(tuán)總支副書記
工作感悟:進(jìn)入*之后為了鍛煉自己,參加了團(tuán)總支面試競選,參與了院系很多活動,收獲了工作許多經(jīng)驗和獎項。
2021年榮獲岳陽職業(yè)技術(shù)心肺復(fù)蘇技能大賽"二等獎"
2020年被聘為院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會事務(wù)部部長
2020年被聘為國際教育團(tuán)總支副書記
2020年榮獲岳陽職業(yè)技術(shù)"*勵志獎學(xué)金"
2020年榮獲岳陽職業(yè)技術(shù)"*共青團(tuán)干部"
2020年榮獲岳陽職業(yè)技術(shù)表彰晚會"*志愿者"
2020年榮獲院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會"*干事"
2020年榮獲岳陽職業(yè)技術(shù)三下鄉(xiāng)"*個人"
2020年榮獲岳陽職業(yè)技術(shù)社團(tuán)才藝展示"*志愿者"
2019年榮獲第三屆*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師技能大賽"*志愿者"
對老師的寄語:非常感謝老師們對我的關(guān)懷與教育,三年時間里,無論是學(xué)習(xí),生活,或者工作,老師們都給我比較大的鼓勵。在博雅我過得很充實,也收獲了許多。從不敢上臺,到現(xiàn)在可以大大方方的展現(xiàn)自己。非常感謝我們的班主任黃老師,在校期間,他經(jīng)常在我沒有信心的時候鼓勵我,在我驕傲的時候,及時提醒我。是我們班級的照明燈,是我們生活上的朋友。希望老師們事業(yè)順利,身體健康。
對學(xué)校的寄語:在校期間非常感謝學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源。使我對護(hù)理行業(yè)有了更加深入的了解。也掌握了較為扎實的專業(yè)知識。祝母校越辦越好,培養(yǎng)出更多護(hù)理專業(yè)人才。
對學(xué)弟學(xué)妹的寄語:希望大家秉持著"熱愛讓人開始,責(zé)任讓人堅持。"的想法。對待所選專業(yè),學(xué)習(xí),生活和工作。懷揣熱愛和責(zé)任,無論到哪里都可以找到自己的價值。
