煙臺**語文補(bǔ)習(xí)去哪好效果怎么樣？首先是處理好主和次的關(guān)系。*階段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的密度大大添加、學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度也大大添加，這就需要學(xué)生可以處理好種種學(xué)問內(nèi)容之間的主次關(guān)系。*之間有差別，基礎(chǔ)*、東西*是*學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他*的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得硬朗。

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煙臺**語文補(bǔ)習(xí)去哪好效果怎么樣？一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉 立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果?！?作為一個高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。

二、跨越好從*到高中的學(xué)習(xí)臺階

初、高中之間，在知識上有它的連續(xù)性。*所學(xué)過的知識，都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。但是，跟*比較起來，高中各*在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認(rèn)識高、*在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。相對*的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與*相比出現(xiàn)了兩個飛躍:從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從*階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階

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