煙臺哪里找高中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班？好的高中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班推薦？書的重心可以不在夾點(diǎn)的正下方，這就違背了物理規(guī)律，因?yàn)橹亓貞?yīng)該使書的重心下移。這個問題使人感到迷惑，但只要根底扎實(shí)，考慮支點(diǎn)的定義，就不難發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)中的支點(diǎn)是一種理想模型，是個點(diǎn)。而手指夾書的所肯“夾點(diǎn)”卻是一個面，問題迎刃而解。

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煙臺哪里找高中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班？好的高中*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班推薦？素質(zhì)教育的本質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)受教育者的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會能動地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，能夠主動地自覺自愿地學(xué)習(xí)。具備自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生不再是被動地接受知識，而是用科學(xué)的方法主動探究知識，敢于競爭，敢于質(zhì)疑問難，從而成為個性得到充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。

　　一、創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境

　　建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜愛的老師

　　良好的師生關(guān)系是進(jìn)行正常教學(xué)活動，提高教學(xué)效率的保證，對師生雙方良好品質(zhì)的形成也起著重要的作用。為了加強(qiáng)對學(xué)生的了解，增近彼此的感情，我在班內(nèi)設(shè)立了“知心信箱”。在信箱中我們互相問候、互訴心事。信箱拉近了我和學(xué)生的距離，使我成為了學(xué)生的朋友。有一位學(xué)生在信中這樣寫道:“老師，我非常喜歡你，只要是你上課，我就非常愛聽?！?/span>

　　二、培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)主體意識

　　作為教師，要刻苦鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還要巧設(shè)問題，促進(jìn)思考，使學(xué)生產(chǎn)生探索的興趣。例如:在教學(xué)簡便計(jì)算時(shí)，教師與學(xué)生展開比賽，在教師快速說出計(jì)算結(jié)果時(shí)，學(xué)生產(chǎn)生了急于探求知識的欲望。

　　三、改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法

　　培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還必須在教學(xué)中改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。要學(xué)生主動地學(xué)習(xí)知識，關(guān)鍵是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，使學(xué)生逐步掌握正確的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、比較、分析、綜合、抽象、概括等數(shù)學(xué)能力，逐步掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

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