2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書;含金量高。

   【保/育/員】
   【營/養(yǎng)/師】
   【幼/兒/教/師】
   【健/康/管/理/師】
   【硬/筆/書/法/教/師】
   【少兒編程指導(dǎo)師】
   【規(guī)范字書寫講師】
   【綜合美學(xué)設(shè)計(jì)師】
   【舞蹈教育培訓(xùn)師】
   【中/小/學(xué)/閱/讀/指/導(dǎo)】
   【幼兒園職業(yè)園長】
   【研/學(xué)/旅/行/指導(dǎo)師】
   【家庭教育指導(dǎo)師】
   【心理健康指導(dǎo)師】
   【早期教育指導(dǎo)師】
   【演講口才培訓(xùn)師】
   【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】
   【親子教育指導(dǎo)師】
   【早教育嬰指導(dǎo)師】
   【幼兒手工/專/業(yè)/教/師】
   【少兒硬/筆/書/法/教/師】
   【奧爾夫音樂指導(dǎo)師】
   【少兒美術(shù)教育導(dǎo)師】
   【中/國/美/術(shù)/教/育導(dǎo)師】
   【融/合/教/育/影/子/教/師】
   【舞蹈教/育培訓(xùn)教/師】
   【美術(shù)教育指導(dǎo)/教/師】
   【書/法/教/育/培/訓(xùn)/教/師】
   【國學(xué)與現(xiàn)代教育/教/師】
   【漢字啟蒙教育培訓(xùn)師】
   【蒙臺(tái)俊利教育指導(dǎo)師】
   【兒童科學(xué)素養(yǎng)教育指導(dǎo)師】
   以上證書每周申報(bào),現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),線上學(xué)習(xí),線上,報(bào)名時(shí)間,報(bào)名一體化,證書都是提前考的,未雨綢繆才,現(xiàn)在報(bào)考費(fèi)用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯(lián)系/張/老/師進(jìn)行報(bào)名拿證吧。

   案例,某幼兒園的制度建設(shè),幼兒園制度文化是在幼兒園的日常中逐步形成的,具有人文特色的、體現(xiàn)幼兒園理念、人文精神和運(yùn)行效度的規(guī)章制度,幼兒園制度文化具有潛移默化的導(dǎo)向作用,可使教職工將其內(nèi)化為個(gè)體的素質(zhì),轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體思想觀念上的、道德認(rèn)識(shí)水平上的、價(jià)值觀上的"規(guī)章制度"。建立完善的制度并不難,難的是在執(zhí)行中講究群眾性和人文性。

   尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合,保育員不僅要做到愛護(hù)嬰幼兒,公平、公正地對(duì)待每一位嬰幼兒,還必須做到尊重嬰幼兒。嬰幼兒年齡小,能力較弱,對(duì)的依賴性較大,還不會(huì)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的看法,但這絕不意味著他們沒有自己的思想和需求,相反,每個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,都有自己的人格,他們需要的認(rèn)可和尊重。只有熱愛嬰幼兒的保育員才能尊重每一個(gè)嬰幼兒,才能耐心細(xì)致地做好保育工作。

   要求:(一)素質(zhì)要求:幼兒園要遵守教育規(guī)律,關(guān)注幼兒發(fā)展,不斷素質(zhì)。(二)要求:尊重幼兒人格特點(diǎn),尊重幼兒自主,積極創(chuàng)造。要保證幼兒一個(gè)人自主活動(dòng)和自主性發(fā)展。尊重幼兒自然,遵守教育規(guī)律。尊重幼兒積累。尊重幼兒課余時(shí)間,尊重幼兒和節(jié)假日休息時(shí)間。