幼兒園保健醫(yī)報(bào)考條件:
(1)熱愛幼兒教育事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的品行和職業(yè)道德。
(2)就讀醫(yī)學(xué)或護(hù)理專業(yè),中等職業(yè)學(xué)校及以上學(xué)歷,且具有助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。
(3)45周歲及以下(1973年1月1日以后出生),18周歲以上(2000年 8月8日前出生)。
(4)具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件和知識(shí)技能。
(5)經(jīng)過(guò)衛(wèi)生保建專業(yè)培訓(xùn),并有合格上崗證優(yōu)先;有幼兒園衛(wèi)生保建工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
(6)如有下列情況之一者,不得應(yīng)聘:曾受過(guò)刑事處罰的;曾被開除公職的;有違法、違紀(jì)行為正在接受審查的;有其他違反黨紀(jì)、法律、法規(guī)行為且受到處理的人員等
幼兒園保健醫(yī)證可以到衛(wèi)生人才網(wǎng)或者當(dāng)?shù)貗D幼*申請(qǐng)報(bào)考 2023年考試報(bào)名時(shí)間:每月15號(hào)截止報(bào)考 每月均可報(bào)考,證書由中醫(yī)衛(wèi)生人才培訓(xùn)指導(dǎo)中心頒發(fā) 含金量高 全 國(guó)通用 國(guó) 家認(rèn)可 考試內(nèi)容不難 考試時(shí)間已通知 報(bào)考流程簡(jiǎn)單 聯(lián)系蕾老師索要幼兒園保健醫(yī)證圖片樣本
怎么成為一名*的幼兒園保健醫(yī)?
1、嚴(yán)格把控幼兒用品的消毒工作。室內(nèi)全天通風(fēng)換氣,控制傳染病的傳播。
2、培養(yǎng)幼兒六步洗手法,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
3、做好班級(jí)的主題健康教育活動(dòng),教給幼兒保護(hù)牙齒的方法。
4、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健及傳染病的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)。
5、加強(qiáng)幼兒晨午檢查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)有問題及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。
6、保健醫(yī)、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)班指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生消毒工作,加大檢查力度,實(shí)現(xiàn)無(wú)傳染病發(fā)生的工作目標(biāo)。
幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件:(不符合可協(xié)調(diào))
1、具有醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景(醫(yī)學(xué)護(hù)理,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等),中專及以上學(xué)歷。
2、年滿18周歲,身體健康。
3、熱愛幼教事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),有良好的職業(yè)道德
一、證書作用
幼兒保健醫(yī)證是幼兒保健醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)技能認(rèn)證的證書。獲得該證書后,可以證明其具有從事幼兒保健醫(yī)療工作的專業(yè)技能和資格。同時(shí),該證書還可以在幼兒園、托兒所等幼兒機(jī)構(gòu)中進(jìn)行幼兒健康管理、保健服務(wù)和疾病預(yù)防工作。
二、報(bào)考條件
1.具有醫(yī)師資格證書; 2.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事兒科、兒保、婦?；騼嚎茖I(yè)技術(shù)工作2年及以上,或者在幼兒園、托兒所從事幼兒保健管理和醫(yī)療工作2年及以上; 3.參加過(guò)幼兒保健醫(yī)師培訓(xùn)班,且完成培訓(xùn)。
三、考試流程
1.報(bào)名:根據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政*或者招生單位公告的時(shí)間和地點(diǎn),攜帶相關(guān)材料到指定地點(diǎn)報(bào)名。 2.考試科目:幼兒保健學(xué)、幼兒疾病的預(yù)防與治療、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育與營(yíng)養(yǎng)、幼兒心理健康、幼兒安全與急救、幼兒行為管理和幼兒園衛(wèi)生管理。 3.考試形式:筆試、口試、實(shí)踐考核。 4.頒發(fā)證書:通過(guò)考試的考生,經(jīng)審核合格后由頒發(fā)證書。
四、總結(jié)
幼兒保健醫(yī)證是幼兒保健醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)技能認(rèn)證的證書,獲得該證書可以證明其具有從事幼兒保健醫(yī)療工作的專業(yè)技能和資格,同時(shí)在幼兒機(jī)構(gòu)中進(jìn)行幼兒健康管理、保健服務(wù)和疾病預(yù)防工作。
