什么時(shí)間考心理健康指導(dǎo)師證 時(shí)間一覽表 心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活,正確認(rèn)識(shí)自我,自主自助和自我教育能力,增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)的能力,學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生,進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),及時(shí)給予必要的危機(jī)干預(yù),其心理健康水平。

心理健康指導(dǎo)師證時(shí)間一覽表 報(bào)考對(duì)象:1、中*幼兒園2、學(xué)校心理3、大中專學(xué)生4、企事業(yè)單位工會(huì)或?qū)ｉT人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓(xùn)對(duì)象及收獲1、中*幼兒園了解和青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn);學(xué)習(xí)青少年心理健康教育輔導(dǎo)具體;設(shè)計(jì)開展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青。 要把心理健康教育作為教育和專業(yè)發(fā)展的重要方面,為學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件,使他們學(xué)會(huì)心理調(diào)適,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力,有效地其心理健康水平和開展心理健康教育的能力。加強(qiáng)心理健康教育材料的。

全體都應(yīng)自覺(jué)地在各*教學(xué)中遵循心理健康教育的規(guī)律,將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮人格魅力和為人師表的作用,建立起、平等、相互尊重的師生關(guān)系。要將心理健康教育與班主任工作、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,多種途徑開展心理健康教育。 心理健康是健康的重要組成部分,關(guān)系廣大群眾安康、影響社會(huì)發(fā)展。第五中全會(huì)和衛(wèi)生與健康大會(huì)上明確指出,要加強(qiáng)心理健康服務(wù)、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)心理健康服務(wù)的重要意義。《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》明確提出要加強(qiáng)心理健康服務(wù)。

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3、心理健康指導(dǎo)師:(具備以下條件之一者)(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)及以上,從事心理健康相關(guān)工作6年以上,心理健康指導(dǎo)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)。(2)具有其他專業(yè)本科以上從事心理健康相關(guān)工作6年以上,經(jīng)心理健康指導(dǎo)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)。

要普及、鞏固和深化中*心理健康教育,加快制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),積極拓展心理健康教育渠道,建立學(xué)校、家庭和社區(qū)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)和協(xié)作機(jī)制,推進(jìn)中*心理健康教育科學(xué)發(fā)展,在學(xué)校普遍建立起規(guī)范的心理健康教育服務(wù)體系,全體學(xué)生的心理素質(zhì)。

 

 

 

 

 

 

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