培訓(xùn)師作為企業(yè)文化的踐行者和傳播者,首當(dāng)其沖應(yīng)肩負(fù)起"以人為中心,以成果為導(dǎo)向"教練文化的導(dǎo)入與建立。教練型的培訓(xùn)師,不僅能加深對(duì)人性的洞察,建立以人為本和綜觀全局的教練思維模式和行為模式,還能幫助企業(yè)管理者重新審視與反思傳統(tǒng)的管理及領(lǐng)導(dǎo)方法,突破傳統(tǒng)管理思維的局限,從而提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)常青。
企業(yè)培訓(xùn)師資格證在線報(bào)名官網(wǎng)
企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要,掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目,制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。企業(yè)培訓(xùn)師考試內(nèi)容:培訓(xùn)師職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)、教育培訓(xùn)基本常識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下培訓(xùn)工作常識(shí)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)常識(shí)等相關(guān)內(nèi)容。
企業(yè)培訓(xùn)師報(bào)考對(duì)象
1、企業(yè)人力資源中高層管理人員;
3、企業(yè)專兼職講師;
4、管理咨詢業(yè)從業(yè)人員;
5、有志于成為培訓(xùn)師的人員。
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企業(yè)培訓(xùn)師是指為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師。企業(yè)培訓(xùn)師在為企業(yè)帶來(lái)系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)與技能的同時(shí),還能為企業(yè)帶來(lái)突出的附加價(jià)值。作為一名企業(yè)培訓(xùn)師,首先需要考取相應(yīng)的資格證書,不僅是持證上崗的要求,還能表現(xiàn)出自身的專業(yè)性,【報(bào)名拿證聯(lián)系張老師】
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【企業(yè)培訓(xùn)師】需要在線上指定相關(guān)*申請(qǐng)報(bào)考,然后到指定考點(diǎn)培訓(xùn)考試,2023年-2024年報(bào)名入口開啟,報(bào)考條件高中及以上學(xué)歷,滿18周歲,報(bào)名時(shí)間每月15號(hào)申報(bào),每月-每周均可報(bào)名,報(bào)考費(fèi)用1500左右不等,證書由*醫(yī)藥相關(guān)單位頒發(fā)證書,含金量高,*通用,支持網(wǎng)查,現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名流程簡(jiǎn)單,提交基本身份證資料即可。【報(bào)名拿證聯(lián)系張老師】
目前市場(chǎng)社會(huì)培訓(xùn)師問(wèn)題:
(1)大多數(shù)是野路子出身,自身不高的職業(yè)經(jīng)歷帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)主義較多,相對(duì)太片面和局限。
(2)培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部成長(zhǎng)起來(lái)的,這些人落地能力差,通過(guò)各式學(xué)習(xí)獲得碎片化的知識(shí)或解決問(wèn)題的方法,到底能否解決問(wèn)題,自己都不清楚。
(3)高學(xué)歷,但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,愛學(xué)習(xí),套用各式案例進(jìn)修培訓(xùn),不急地氣。
(4)臺(tái)頭很高大上的企業(yè)高級(jí)經(jīng)理人,這些人在成熟的企業(yè)平臺(tái)里面有見識(shí),理解能力高,但是實(shí)用性*差,但是*受*人歡迎。
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第四種的講師不但是課程內(nèi)容的*,而且有很好的引導(dǎo)技巧。他們?cè)谡n堂上引導(dǎo)學(xué)員,幫助學(xué)員總結(jié),也可以讓學(xué)員提出有針對(duì)性的問(wèn)題,給出解答。而這些內(nèi)容和解答,會(huì)讓學(xué)員感覺到高度,真正學(xué)到自己想要的東西,幫助自己解決問(wèn)題。對(duì)于領(lǐng)悟力高的*學(xué)員,能有很大收獲,但對(duì)于普通的學(xué)員,這樣的方式反而讓他們無(wú)所適從,因?yàn)樗麄儧]有自己的想法,提不出問(wèn)題,影響了他們學(xué)習(xí)的效率。他們會(huì)說(shuō):"老師培訓(xùn)師不要管我們?cè)鯓?培訓(xùn)師講培訓(xùn)師的,我們做筆記就可以了。"
