目前很多從事幼教工作的大部分只持有幼師證,如何從這么多幼師中脫穎而出,幼兒園園長證是關鍵。那么幼兒園園長證怎么報名呢,頒發(fā)的是何種證書,證書是承認的嗎?這些都是諸多想要報考的準學員關心的問題。 培訓對象: 1)公辦和民辦園長; 2)各公辦和民辦園的中高層人員及幼師; 3)早教、幼教、特教人員及投資人; 4) 希望從事園長職業(yè),從事幼教行業(yè)的杰出人士。

公布幼兒園園長證在哪里考怎么考, 隨著幼兒園教育水平的和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走向市場化、社會化,同時進入規(guī)范與優(yōu)勝劣汰期。一方面,幼兒園的整體發(fā)展對合格園長需求量巨大,另一方面對園長的任職要求越來越高,社會、園所、家長都熱切的希望高素質(zhì)的者加入幼教隊伍。因此,園長向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展是必然趨勢。園長證,不僅是對個人能力的,也是對園長職業(yè)化和專業(yè)化能力的高度認可,更是對社會、園所和家長愿景的熱切回應

園長證報考群體 1.早教、幼教人員及投資人。 2.有志于從事幼兒園工作的專業(yè)人員。 3.各級各類幼兒園投資人,園長,副園長。 4.各級各類幼兒園保教主任,骨干。

幼兒園發(fā)展趨勢三:整合發(fā)展是必經(jīng)之路學前教育在市場化大背景下發(fā)展,利弊明顯,而如何實現(xiàn)可發(fā)展,整合共贏無疑是今后學前教育發(fā)展的必要途徑。優(yōu)質(zhì)區(qū)域資源整合背后,到底隱藏著什么?不難發(fā)現(xiàn),學前教育行業(yè)已經(jīng)走進歷史的轉(zhuǎn)折點。行業(yè)的集中度越來越高,或區(qū)域龍頭會嶄露頭角。 現(xiàn)如今,信息化技術的快速發(fā)展,園長一定要注重其對園所的影響,學會利用網(wǎng)絡的技能,一個有利于創(chuàng)新型人才成長、發(fā)展的氛圍,是非常有必要的。 跟得上時代的幼兒園,可以給每位帶來潛移默化的影響,這種影響既看不見,也摸不著,卻能夠深入人的內(nèi)心,浸入人的肺腑,甚至會影響到他們一輩子的思想、意念和行為。如果每個幼師都能夠跟得上信息化時代,那么這種良好的教育風氣、積極的學習氛圍和規(guī)范的行為,幼兒園本身潛在的教育力量就能激發(fā),從而促進幼兒園可發(fā)展。

1什么是園長證?沒園長證就不能擔任園長是這樣嗎? 通俗的來說,就是幼兒園園長崗位培訓合格證書。《幼兒園園長任職資格、職責和崗位要求(試行)》(1996年1月26日教育會發(fā)布)中規(guī)定園長任職資格有四項: 1、擁護的,熱愛祖國,認真貫徹的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。 2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應具備幼兒師范學校(含職業(yè)學校幼教專業(yè))及其以上,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園職務。 其他幼兒園園長應具備幼兒師范學校(含職業(yè)學校幼教專業(yè))及以上或高中并幼兒園專業(yè)合格證書,有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園一級職務。 3、幼兒園園長崗位培訓合格證書。 4、健康,能勝任工作。 從這個角度講,園長需要持證上崗是沒問題的,但是所謂有園長證就一定能夠擔任園長這個說法是不對的,因為園長還需要其他幾個條件:幼師專業(yè)或者具備幼師、有幼兒教育工作經(jīng)歷、至少*或者幼兒園一級職務。 另外,雖然給出了幼兒園園長崗位培訓合格證書的條件,但是他并沒有細則說明這個證書頒發(fā)單位和其權威性,這就為目前園長證的混亂埋下了伏筆。 2園長證到底值不值得拿? 這個得分情況來看。我們也看到了教委其實對園長這個職業(yè)要求是蠻高的,所以如果你本身不具備任職條件,拿個園長證意義其實不大。 但是退一步講,因為國內(nèi)的國情,國內(nèi)其實一直存在兩種情況:教委掛牌園和非教委掛牌園,園長證這個要求只是針對教委掛牌園(教委業(yè)務,每年需要年審)。加之目前國內(nèi)園長的緊俏程度,所以如果非教委掛牌園要求會低很多,拿個園長證去蒙蒙不懂的老板是可以的。

公布幼兒園園長證在哪里考怎么考, 為積極響應關于大力發(fā)展學前教育號召,貫徹執(zhí)行"中長期教育改革和發(fā)展綱要",熱愛幼兒教育事業(yè),深諳幼兒教育規(guī)律,專業(yè)知識扎實,綜合和素質(zhì)優(yōu)良,視野開闊,具備先進教育理念和理念,適應時展需要,能夠有效促進幼兒教育事業(yè)科學發(fā)展的幼兒園教育者。

說了這么多,大家對園長證應該有所了解了。那么,可能大家關心的問題是園長證的重要性。 為促進幼兒園園長專業(yè)發(fā)展,建設高素質(zhì)幼兒園園長隊伍,深入推進學前教育改革與發(fā)展,根教育法》等有關法律法規(guī),定了《幼兒園園長專業(yè)》。 職業(yè)園長培訓著眼于拓展職業(yè)園長的創(chuàng)新思維,職業(yè)園長必須具備的素質(zhì)和能力,開闊視野,幫助參訓園長實現(xiàn)從思維到再到能力的的。實戰(zhàn)課程圍繞新形勢下幼兒園的健康發(fā)展,優(yōu)質(zhì)辦學,團隊建設與,新時代園長職業(yè)解析,創(chuàng)辦家園型的園所,向化邁進,打造務實型,負責任的學前教育園所。特別邀請行業(yè)*、名園園長親臨現(xiàn)場指導與交流,園長代表將會出席座談交流,相互學習,共同成長!會后組織觀摩北京市幼兒園,報名園長培訓的,并可以通過本次學習幼兒園職業(yè)園長能力培訓證書。