2004年,經(jīng)編制會(huì)辦公室批準(zhǔn),基礎(chǔ)教育資源中心正式成立,與電化教育館合署辦公。其主要職責(zé):承擔(dān)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作;收集、發(fā)布基礎(chǔ)教育資源需求信息;組織基礎(chǔ)教育資源征集、引進(jìn)、和整合;建立基于教育寬帶多媒體傳輸網(wǎng)的專(zhuān)項(xiàng)資源和服務(wù)平臺(tái),負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育資源發(fā)送、技術(shù)支持、用戶和反饋信息收集;承擔(dān)基礎(chǔ)教育資源庫(kù)及資源服務(wù)網(wǎng)站的工作;組織基礎(chǔ)教育資源的研究、評(píng)價(jià)、推薦和交流;開(kāi)展和委托的其它有關(guān)工作。 為什么說(shuō)電化教育館頒發(fā)的證書(shū)比較權(quán)威呢? 答:您可以從您當(dāng)?shù)亟逃龔d教育局都可以查,都能查到您的證書(shū),您說(shuō)權(quán)威不權(quán)威呢?

今年幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間及費(fèi)用, "園長(zhǎng)證"適合哪些人報(bào)考? 在職園長(zhǎng)(含列入對(duì)象的教學(xué)園長(zhǎng)、行政園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)、常務(wù)園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)、行政主任、教學(xué)主任、年級(jí)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班主任、骨干幼師等),或幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教機(jī)構(gòu)、各類(lèi)學(xué)校的投資人/舉辦人/法定代表人/高管等。想要成為一名合格的園長(zhǎng),先讓自己擁有一個(gè)園長(zhǎng)證書(shū)吧!

幼兒園園長(zhǎng)寄語(yǔ),愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái),讓祖國(guó)的未來(lái),更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下,啟心智之門(mén),雅之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆,做成功之。做人認(rèn)真、待人以善、示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆我愿捧著一份親情、友情和真童心,做孩子們的好朋友。 如何當(dāng)好園長(zhǎng),怎樣當(dāng)好園長(zhǎng) 怎樣當(dāng)好園長(zhǎng) ——鎮(zhèn)海實(shí)驗(yàn)幼兒園 賀仙梅 幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園工作中的中心角色,負(fù)有重的責(zé)任。園長(zhǎng)要通過(guò)來(lái)規(guī)范教職工的行為,又要通過(guò)來(lái)保教。在思想、師德師風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧,力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長(zhǎng),怎樣起好關(guān)鍵作用呢?根據(jù)我自身的實(shí)踐體會(huì),認(rèn)為必須做到一個(gè)熱,確立二個(gè)性,樹(shù)立三個(gè)精神,練好四個(gè)基本功。 一是做到一個(gè)熱: 有一位采石工人說(shuō)過(guò): "困難象石頭,決心像榔頭,榔頭敲石頭,困難就低頭。"在幼兒園這樣多的單位,作為園長(zhǎng)更要保持這種樂(lè)觀精神,凡事不能斤斤計(jì)較,更不能耿耿于懷,想到在一起工作是……

幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園工作中的中心角色,負(fù)有重的責(zé)任。 園長(zhǎng)要通過(guò)來(lái)規(guī)范教職工的行為,又要通過(guò)來(lái)保教。在思想、師德師風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧,力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長(zhǎng),怎樣起好關(guān)鍵作用呢?根據(jù)我自身的實(shí)踐體會(huì),在幼兒園中,認(rèn)為必須做到一個(gè)熱,確立二個(gè)性,樹(shù)立三個(gè)精神,練好四個(gè)基本功。 您是否因?yàn)橛變簣@的各種制度的建立而倍感無(wú)奈?您是否想成為的園長(zhǎng)創(chuàng)建特色幼兒園呢?您是否想讓每一位教職工成為自己的得力助手? 沒(méi)有失敗的幼兒園只有失敗的園長(zhǎng)!我們將助你一臂之力,成就的園長(zhǎng)。

個(gè)人永遠(yuǎn)要跟上幼兒園的步伐,幼兒園永遠(yuǎn)要跟上市場(chǎng)的步伐;無(wú)論是職場(chǎng)還是市場(chǎng),無(wú)論是個(gè)人還是幼兒園,參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進(jìn),停就意味著放棄。 要求開(kāi)辦幼兒園或上崗必須持證,雖然社會(huì)上很多人還存在僥幸心理無(wú)證開(kāi)園的現(xiàn)象,個(gè)人認(rèn)為,考一個(gè)園長(zhǎng)證其實(shí)并不是很麻煩,而且證多不壓身不是嗎?2016年3月份實(shí)施新《幼兒園工作規(guī)程》修訂案,其中提出;幼兒園園長(zhǎng)必須具備一定能力并取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū);?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)各省市部分地區(qū)已提前要求園長(zhǎng)持證上崗,并制定相應(yīng)獎(jiǎng)罰措施。 上崗從業(yè)必備: 園長(zhǎng)證是對(duì)專(zhuān)門(mén)從事幼兒園教學(xué)工作人員的基本要求,從事幼兒園長(zhǎng)工作的前提條件。凡是各級(jí)各類(lèi)幼兒園中從事教育工作的,必須具備園長(zhǎng)證,沒(méi)有相應(yīng)的人員不能被聘為園長(zhǎng)。 開(kāi)辦園所必備: 《教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。

今年幼兒園園長(zhǎng)證時(shí)間及費(fèi)用, 園長(zhǎng)證培訓(xùn)班采用循環(huán)式開(kāi)課,由的教育實(shí)踐和理論*、精英園長(zhǎng)等擔(dān)任講師,讓學(xué)員通過(guò)專(zhuān)業(yè)、有效、具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),更多職業(yè)化知識(shí)和實(shí)操技能,從而能力,走上職業(yè)化的人才道路。只要嚴(yán)格按照要求學(xué)習(xí)、,考證不是問(wèn)題。

園長(zhǎng)一經(jīng)考取,終生有效,不存在幾年的有效期。具備園長(zhǎng)資質(zhì)的人,在、、閱歷上都是十分完善的,這個(gè)東西是不會(huì)過(guò)期的,再加上現(xiàn)在進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,一位合格的園長(zhǎng)一般是終生從教的。 園長(zhǎng)是幼兒園的靈魂。園長(zhǎng)的風(fēng)格氣質(zhì)、一言一行都在影響著幼兒園里的每一個(gè)人。幼兒園工作是一門(mén),它值得園長(zhǎng)在每天的工作中慢慢、悄悄積累。在幼兒園中,園長(zhǎng)要通過(guò)發(fā)展來(lái)發(fā)展幼兒,通過(guò)發(fā)展幼兒來(lái)發(fā)展幼兒園。好園長(zhǎng)往往會(huì)高喊:"同志們,跟我上!"而令人失望的園長(zhǎng)卻只是叫著:"同志們,給我上!"一個(gè)好的園長(zhǎng),會(huì)從教研、技能、教學(xué)等幾個(gè)方面成為的導(dǎo)師。園長(zhǎng)有時(shí)需要親臨教育一線,這樣才能熟悉課程,熟悉幼兒個(gè)性心理,熟悉教育等,從而更好地做好教育指導(dǎo)工作。園長(zhǎng)要經(jīng)常深入到教育一線聽(tīng)課、評(píng)課,了解的教育情況和幼兒的成長(zhǎng)情況,及時(shí)解決教育中存在的問(wèn)題。實(shí)踐證明,凡是有*度的園長(zhǎng),不論是學(xué)校工作上,還是教育工作上,都做得很出色。