復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)增加了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)是一個(gè)相對(duì)枯燥,而又非常需要積累的過程。多增加一年的學(xué)習(xí)和積累時(shí)間,無疑會(huì)讓我們的成績更加好。特別是那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤的考生,一旦改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,使用正確的方法和好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么成績一飛沖天絕不是夢(mèng)想。

復(fù)讀班介紹:

湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)為2024年技能高考考生開設(shè)會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)培訓(xùn)課程,始終堅(jiān)持"一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切"的辦學(xué)理念,搭建先進(jìn)的全數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng),以大力發(fā)展智能教學(xué)為己任,弘揚(yáng)并引領(lǐng)"智能教學(xué)"貫穿技能高考培訓(xùn)過程始終。深研技能高考考試大綱,選用高效教學(xué)模式,研發(fā)并設(shè)計(jì)貼合技能高考學(xué)生需求的"一站式"數(shù)字化成績分析系統(tǒng),融合現(xiàn)代化培訓(xùn)技術(shù)與方法,科學(xué)制定階段式學(xué)生提分目標(biāo)并穩(wěn)步推進(jìn),圓莘莘學(xué)子的*夢(mèng)。

學(xué)方法與學(xué)生共心

"5R+"教學(xué)記憶法:組合式運(yùn)用認(rèn)知記憶、理解記憶聯(lián)想記憶、擴(kuò)展記憶、鞏固記憶的方法,降低知識(shí)點(diǎn)理解難度,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性,實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通,幫助學(xué)生形成主動(dòng)映射和聯(lián)想思維。

"WDUS"教學(xué)策略:教學(xué)過程搭載數(shù)字化智能分析系統(tǒng),智能收集學(xué)生錯(cuò)題信息,掃清知識(shí)盲區(qū),實(shí)現(xiàn)階段式漲分目標(biāo)。實(shí)訓(xùn)教室1:1還原考場,讓學(xué)生親臨考場內(nèi)部環(huán)境,教師"做中教"引導(dǎo)學(xué)生"做中學(xué)",嚴(yán)格把控各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)得分點(diǎn),提升學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作能力。

(二)教學(xué)管理與家長共心"四位一體"家校共聯(lián)系統(tǒng):實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師、家長、學(xué)生共聯(lián)同心,確保家長實(shí)時(shí)了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)及成績提升情況,與學(xué)校教育形成合力,共同培育學(xué)生、見證學(xué)生進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我個(gè)性成長。"智能校園"云管理系統(tǒng):與家長共聯(lián)同心,定期為家長推送學(xué)生月度測試、模擬測試等成績信息,運(yùn)用數(shù)字化成績分析系統(tǒng)演算學(xué)生成績歷程圖及趨勢(shì)圖,確保家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況知根知底,共同促進(jìn)成績提高。

湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)生同舟共濟(jì),樹立共同的夢(mèng)想,為滿足學(xué)生實(shí)際需求,綜合配置多類個(gè)性化班型。

我們的優(yōu)勢(shì):

低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出"的高考升學(xué)優(yōu)勢(shì)。

硬件優(yōu)勢(shì)我校是*軟件與技術(shù)服務(wù)股份有限公司按教育部信息化2.0標(biāo)準(zhǔn)和*新的省級(jí)示范高標(biāo)準(zhǔn),交付使用的現(xiàn)代化高級(jí)中學(xué),有省內(nèi)首屈一指的教育、教學(xué)和生活設(shè)施