沙盤(pán)指導(dǎo)師證報(bào)名中心!該證書(shū)可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。沙盤(pán)師主要工作內(nèi)容,證書(shū)編有序列號(hào)及證書(shū)編號(hào),通用。證書(shū)真實(shí)可查。行業(yè)權(quán)威證書(shū)請(qǐng)撥打電話或者加微信。

重要通知沙盤(pán)師證報(bào)名時(shí)間入口, 如何能一個(gè)團(tuán)體互動(dòng)的氛圍和空間,充分發(fā)揮這三面鏡子的存在和作用,幫助個(gè)體和團(tuán)體都學(xué)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),這將產(chǎn)生比普通團(tuán)體更大的效果和更多的益處。因此沙盤(pán)在大中*、企業(yè)和各種非正式團(tuán)體中有廣泛的應(yīng)用前景,值得我們嘗試和發(fā)展。

心理沙盤(pán)通過(guò)在沙盤(pán)內(nèi)擺放各種沙具,呈現(xiàn)內(nèi)心,使意識(shí)與無(wú)意識(shí)連接。將心理沖突或矛盾通過(guò)制作進(jìn)行釋放和整理,從而與。通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)起來(lái),內(nèi)在的無(wú)意識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地整合起來(lái),之前的窘迫迷失、混亂無(wú)序終于涌現(xiàn)出另一番。 榮格說(shuō):"這一刻是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)"。 以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導(dǎo)師 以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導(dǎo)師 以沙作畫(huà),以沙為媒, "世間千般物,盡是心畫(huà)聲。" 以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導(dǎo)師 以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導(dǎo)師

培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題: 1、認(rèn)識(shí)化的語(yǔ)言對(duì)于解決問(wèn)題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作; 2、了解團(tuán)體問(wèn)題引導(dǎo)工具(提問(wèn)技術(shù)); 3、了解如何來(lái)搜集、排序、組織、分析與確認(rèn)數(shù)據(jù)、信息、與知識(shí)(決策與分析模型); 4、了解如何在緊急狀況與時(shí)間壓力下理性地處理問(wèn)題與決策,并良好的結(jié)果(沖突與壓力應(yīng)對(duì)); 5、學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)思維邏輯,并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)激發(fā)更多的創(chuàng)意; 6、沙盤(pán)推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業(yè)中的實(shí)施與應(yīng)用; 7、了解到如何才能處理問(wèn)題的確定性,并嘗試性錯(cuò)誤。 心理沙盤(pán)又稱(chēng)箱庭,是國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的一種心理技術(shù)。不僅應(yīng)用于兒童的心理教育與心理;而且適應(yīng)于解決成年人的各種心理問(wèn)題。它童心,幫助人們找到回歸心靈的途徑,進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展等問(wèn)題。

機(jī)會(huì)擺在面前: 現(xiàn)在有一個(gè)可以改變現(xiàn)狀的機(jī)會(huì),可以有效的解決你的問(wèn)題,"、參與、互動(dòng)、與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合"是本課程的核心關(guān)鍵詞。

重要通知沙盤(pán)師證報(bào)名時(shí)間入口, 沙盤(pán)技術(shù)適用人群: 1、大、中、*、幼兒園、特教等學(xué)校; 2、希望陪伴孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng); 3、企事業(yè)單位者,企業(yè)人力資源; 4、心理師、EAP師; 5、公檢法、學(xué)校、、、電力、鐵路、等相關(guān)工作人員; 6、廣大心理學(xué)愛(ài)好者。

沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的特殊意義 模擬經(jīng)營(yíng)中,你必須和團(tuán)隊(duì)一起去分析市場(chǎng)、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、識(shí)別問(wèn)題,做出決策,組織實(shí)施。無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗,學(xué)員都會(huì)在這種近似實(shí)戰(zhàn)的模擬演練中,深刻領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)真諦。 通過(guò)3天遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營(yíng)決策,學(xué)員不僅完成了圍繞培訓(xùn)主題的高學(xué)習(xí),達(dá)到有效相關(guān)素質(zhì)的目的。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì),而且能夠跨越性的完成從職能型到經(jīng)營(yíng)型、從型到科學(xué)化、從內(nèi)窺式到開(kāi)放型、從反應(yīng)式到運(yùn)籌式的思想轉(zhuǎn)型,從而者的全局意識(shí)和思考能力,更新者的決策,者的思維格局。 個(gè)體沙盤(pán)可以深入展示個(gè)人的內(nèi)心,讓自己與潛意識(shí)對(duì)話,了解自己的深層次需要;家庭沙盤(pán),可以家庭成員關(guān)系,促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通,尤其對(duì)孩子的良格方面有積極作用;某一特定團(tuán)體進(jìn)行沙盤(pán),可以團(tuán)隊(duì)。