衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校有特變電工、瑞達(dá)等10余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地;專(zhuān)業(yè)特色明顯,數(shù)控專(zhuān)業(yè)為省級(jí)精品專(zhuān)業(yè),會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。實(shí)訓(xùn)理論一體化"教學(xué)模式,實(shí)施軍事化管理。

班級(jí)評(píng)比

將繼續(xù)堅(jiān)持*班級(jí)的評(píng)比制,常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制,針對(duì)學(xué)生中帶有普遍性的或傾向性的問(wèn)題,常抓不懈,并有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)性狠抓落實(shí),要求抓一項(xiàng)鞏固一項(xiàng),形成規(guī)范,使常規(guī)管理達(dá)到精致化。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
以市教育局工作安排為主導(dǎo),以社區(qū)、愛(ài)國(guó)主義基地為主陣地,以體驗(yàn)社會(huì)為目的,大力開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解社會(huì)、感受自然,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。
強(qiáng)化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀,加強(qiáng)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)和對(duì)外交流,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀,樹(shù)立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,建立科學(xué)的育人質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

志愿活動(dòng)

為切實(shí)落實(shí)團(tuán)省、市委、市委市*對(duì)志愿服務(wù)工作的相關(guān)要求,激發(fā)廣大青年團(tuán)員、青年志愿者建設(shè)衡陽(yáng)的熱情,在第59個(gè)"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"來(lái)臨之際,衡陽(yáng)開(kāi)大校團(tuán)委在衡陽(yáng)開(kāi)大副校長(zhǎng)鄒鵬、中專(zhuān)部校長(zhǎng)左杰和校團(tuán)委相關(guān)老師的帶領(lǐng)下,于3月2日組織20名*團(tuán)員志愿者來(lái)到湘江河邊開(kāi)展"同飲湘江水,共護(hù)母親河"學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后,師生們紛紛表示,參加此次志愿活動(dòng)讓人很有成就感,不僅是美化了湘江河岸的環(huán)境,更是增強(qiáng)了心中對(duì)保護(hù)城市環(huán)境、保護(hù)湘江母親河的責(zé)任感和使命感,在今后也將繼續(xù)積極投身到志愿服務(wù)中來(lái)。

學(xué)生實(shí)習(xí)

嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五*關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>的通知》(教職成[2016]3號(hào) )文,制定了《衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度》,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)為學(xué)校實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、招生辦、教務(wù)處、學(xué)生處為成員。