昆明老協(xié)復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)多少一年
2023年云南師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校
招生辦老師:毛老師、徐老師、張老師
學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路
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昆明老協(xié)復(fù)讀收費(fèi)的,昆明老協(xié)復(fù)讀收費(fèi)按照高考成績(jī)收費(fèi)。昆明老協(xié)復(fù)讀收費(fèi)有免學(xué)費(fèi)的,有收費(fèi)幾千元一年的,一萬(wàn)多元一年的,兩萬(wàn)多元一年(1萬(wàn)多元一個(gè)學(xué)期)的等多種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。昆明老協(xié)復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)咨詢(xún)熱線(xiàn)(0871-65736565、13312578945)
【高考失利想要復(fù)讀?讓昆明老協(xié)復(fù)讀學(xué)校成為你圓夢(mèng)的新起點(diǎn)】
昆明老協(xié)復(fù)讀學(xué)校開(kāi)始招生啦,幫助2023年高考之后想復(fù)讀的同學(xué)圓一個(gè)*夢(mèng)。
人生是條線(xiàn),高考只是一個(gè)點(diǎn),世界很大,考場(chǎng)很小,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試贏得所有,也沒(méi)有人因?yàn)橐粓?chǎng)考試輸?shù)粢簧?想要復(fù)讀,選擇大于努力,選擇云南師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校,圓你高考名校夢(mèng)。
一、高考復(fù)讀成功的關(guān)鍵:復(fù)讀成功率高低取決于自身
高考復(fù)讀后能提高70分、80分甚至過(guò)100分,是許多同學(xué)的夢(mèng)想。復(fù)讀生夢(mèng)想的成功與否,關(guān)鍵取決于良好的學(xué)習(xí)氛圍、*的引導(dǎo)和自己的努力。
"前兩方面占復(fù)讀成功因素的40%,學(xué)生因素占60%。"他分析說(shuō),成績(jī)提升*快的學(xué)生,80%具備4個(gè)特征:學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)明確,對(duì)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題清楚,與教師指導(dǎo)配合默契,懂得合理高效利用時(shí)間,良好的心態(tài)和人際關(guān)系。
讀書(shū)和上學(xué)是為了自己的未來(lái),為了眼前的蠅頭小利,耽誤了一兩年提早踏入社會(huì)的機(jī)會(huì),對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展是得不償失的。"態(tài)度不端正,復(fù)讀的效果肯定不會(huì)理想。一定要為自己的將來(lái)提前規(guī)劃好"。
二、制定計(jì)劃要"故意與自己較勁"
復(fù)讀生都會(huì)有一個(gè)"認(rèn)識(shí)"過(guò)程。"復(fù)讀"是學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的第二次選擇,是其具有更高追求、不服輸品質(zhì)的表現(xiàn)。走出陰影后的復(fù)讀生,應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃,并時(shí)時(shí)提醒"與自己較勁"。
查清失利原因,補(bǔ)弱項(xiàng)、補(bǔ)高中以來(lái)重要知識(shí)模塊,才能確立復(fù)讀目標(biāo)。復(fù)讀生通過(guò)高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。而提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,可多分配些時(shí)間。應(yīng)正視問(wèn)題,"故意與自己較勁",否則,這些問(wèn)題將一直成為"絆腳石",阻礙每一次發(fā)揮。
目標(biāo)明確后就得定出詳盡計(jì)劃。切忌寫(xiě)計(jì)劃"心比天高",完成計(jì)劃卻是"三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)"。可操作性很關(guān)鍵,要按時(shí)按量"照章辦事",每天、每周抽時(shí)間回顧計(jì)劃完成情況。
重視課上聽(tīng)講、記筆記。復(fù)讀就是來(lái)聽(tīng)教師講課的。聽(tīng)講的同時(shí)要注意思考,要縱向思維,也要橫向思維多方面聯(lián)系起來(lái)分析,加深理解。做好筆記,這是收集整理知識(shí)的*佳方法。提高學(xué)習(xí)效率十分重要。
三、良好的心態(tài)要保持
復(fù)讀時(shí)*為重要的兩個(gè)字,就是‘堅(jiān)持’。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),和應(yīng)屆生相比,復(fù)讀生的成績(jī)通常比較靠前,這時(shí)他們也比較有信心,然而,隨著時(shí)間的推移,特別是進(jìn)入下半學(xué)期,他們的成績(jī)優(yōu)勢(shì)開(kāi)始下降,這給他們帶來(lái)了很大的心理壓力。那么,該如何應(yīng)對(duì)這種局面,為高考增分呢?
復(fù)讀生往往要承受比應(yīng)屆生更大的心理壓力,擦肩而過(guò)的*、夢(mèng)想未成真的高考分?jǐn)?shù),雖然是他們復(fù)習(xí)的動(dòng)力,但同樣也是無(wú)聲的壓力。要想頂住這些壓力,學(xué)生和家長(zhǎng)需要共同發(fā)出一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音——"堅(jiān)持必定成功",讓他們堅(jiān)信復(fù)讀只是人生中的一次成功體驗(yàn),而不是失敗,要讓考生懂得:人生中經(jīng)常會(huì)遇到挫折,有時(shí)挫折不僅不是致命的弱點(diǎn),反而是制勝的優(yōu)點(diǎn)。在平日的學(xué)習(xí)中要做到"勝不驕,敗不餒",調(diào)整心態(tài),不妄自尊大也不妄自菲薄,遇到困難和瓶頸客觀對(duì)待,堅(jiān)定不移地邁步向前。
總結(jié):
剛剛經(jīng)歷過(guò)的高考,會(huì)暴露出復(fù)讀生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。弱勢(shì)科目或者板塊,往往是因高中三年長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的。所以在復(fù)讀的這一年中,提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù),是復(fù)讀生日常學(xué)習(xí)的主要課題。因此,確定復(fù)讀后,就要在弱勢(shì)科目上多花點(diǎn)時(shí)間,采取果斷有力的措施,如加大專(zhuān)題訓(xùn)練、重點(diǎn)提升弱勢(shì)科目成績(jī)等,來(lái)提升復(fù)讀質(zhì)量。
同時(shí),要客觀細(xì)致地分析失利原因,要非常明確自己在知識(shí)上有哪些漏洞和缺陷,在學(xué)習(xí)方法上有什么不足。這樣在復(fù)讀中,學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)非常清晰,不會(huì)陷入手忙腳亂、毫無(wú)章法的處境。
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