培訓(xùn)目標(biāo): 根據(jù)客戶的家庭財(cái)務(wù)狀況,制定包括現(xiàn)金規(guī)劃、消費(fèi)支出規(guī)劃、規(guī)劃、教育規(guī)劃等在內(nèi)的全部規(guī)劃方案,通過(guò)對(duì)客戶各 項(xiàng)資產(chǎn)的配置,幫助客戶達(dá)到財(cái)務(wù)安全與財(cái)務(wù)。根據(jù)客戶的財(cái)務(wù)狀況、風(fēng)險(xiǎn)偏好為客戶做的、整體的綜合規(guī)劃; 基本的資產(chǎn)配置原理,能為客戶進(jìn)行合理的投資資產(chǎn)配置;分析客戶需求,并針對(duì)需求制定相應(yīng)的規(guī)劃方案;我國(guó) 的稅收制度,根據(jù)客戶的基本資料進(jìn)行稅收籌劃;根據(jù)客戶的養(yǎng)老規(guī)劃目標(biāo),為客戶制定退休養(yǎng)老規(guī)劃方案;根據(jù)客戶財(cái)產(chǎn)分配 原則與目標(biāo),制定婚姻財(cái)產(chǎn)規(guī)劃方案及財(cái)產(chǎn)傳承方案。 規(guī)劃師是指運(yùn)用規(guī)劃的原理、技術(shù)和,針對(duì)個(gè)人、家庭以及中小企業(yè)、機(jī)構(gòu)的目標(biāo),提供綜合性服務(wù) 的人員。
江蘇省金融師證報(bào)名網(wǎng)站, 9月19日,記者從上海交通*網(wǎng)絡(luò)教育*獲悉,經(jīng)各地申請(qǐng)及*審核論證,由上海交通*與經(jīng)理人協(xié)會(huì)聯(lián)合推 出的財(cái)經(jīng)網(wǎng)絡(luò)教育課程,金融規(guī)劃師課程已于2014年9月10日正式上線,課程分為中級(jí)課程與課程,特色課程有證 券投資學(xué)、財(cái)務(wù)、金融學(xué)導(dǎo)論等,旨在提供代理人基礎(chǔ)性、科學(xué)性、實(shí)用性強(qiáng)的財(cái)經(jīng)知識(shí),高素質(zhì)、的綜合 性金融人才,強(qiáng)調(diào)金融知識(shí)與的綜用能力,使代理人的專業(yè)知識(shí)程度更加深,在展業(yè)中更加自信。 根據(jù)經(jīng)理人協(xié)會(huì)《規(guī)劃師課程報(bào)名須知》規(guī)定,規(guī)劃師是為客戶提供規(guī)劃專業(yè)人士的統(tǒng)稱(簡(jiǎn)稱CFP) ,主要服務(wù)于金融機(jī)構(gòu),如公司、第三方公司等。
家庭資產(chǎn)的合理分配 任何合理的都需要一個(gè)前提基礎(chǔ),即可合理配置的家庭資產(chǎn),只有進(jìn)行合理的資產(chǎn)配置后,才可以將正確的及 目標(biāo)完整確立,所以,不同結(jié)構(gòu)和階段的家庭,所需要的需求也具備一定差異,因此也就不同,所以在選擇不同結(jié) 構(gòu)及階段的方案之前,首先應(yīng)當(dāng)考慮的是如何進(jìn)行家庭資產(chǎn)的合理配置。
在規(guī)劃實(shí)際工作中,財(cái)務(wù)安全和財(cái)務(wù)目標(biāo)在現(xiàn)金規(guī)劃、消費(fèi)支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)劃、稅收籌劃、投 資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃八個(gè)具體規(guī)劃當(dāng)中體現(xiàn),集中為以下八個(gè)方面: 01.必要的資產(chǎn)流動(dòng)性。個(gè)人持有現(xiàn)金主要是為了日常開(kāi)支需要、預(yù)防突發(fā)事件需要、投機(jī)性需要。個(gè)人要保證有足夠的資 金來(lái)支付計(jì)劃中和計(jì)劃外的費(fèi)用,所以規(guī)劃師在現(xiàn)金規(guī)劃中既要保證客戶資金的流動(dòng)性,又要考慮現(xiàn)金的持有成本,通過(guò)現(xiàn) 金規(guī)劃使短期需求可用手頭現(xiàn)金來(lái),預(yù)期的現(xiàn)金支出通過(guò)各種儲(chǔ)蓄活短期投資工具來(lái)。 02.合理的消費(fèi)支出。個(gè)人目標(biāo)的首要目的并非個(gè)人價(jià)化,而是使個(gè)人財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健合理。在實(shí)際生活中,個(gè)人 開(kāi)支有時(shí)比尋求高投資收益更容易達(dá)到目標(biāo)。通過(guò)消費(fèi)支出規(guī)劃,使個(gè)人消費(fèi)支出合理,使家庭收支結(jié)構(gòu)大體平衡。 03.實(shí)現(xiàn)教育期望。教育為人生之本,時(shí)代變遷,人們對(duì)受教育程度要求越來(lái)越高。再加上教育費(fèi)用上升,教育開(kāi)支的比重 越來(lái)越大??蛻粜枰霸鐚?duì)教育費(fèi)用進(jìn)行規(guī)劃,通過(guò)合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃,確保將來(lái)有能力合理支付自身及其子女的教育費(fèi)用, 充分達(dá)到個(gè)人(家庭)的教育期望。 04.完備的風(fēng)險(xiǎn)*。在人的一生中,風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,規(guī)劃師通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)劃做到適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)安排,將意外事件帶 來(lái)的損失降限度,使客戶更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),*生活。 05.合理的納稅安排。納稅是每一個(gè)人的法定義務(wù),但納稅人往往希望將自己的稅負(fù)減。為達(dá)到這一目標(biāo),規(guī)劃師通 過(guò)對(duì)納稅主體的經(jīng)營(yíng)、投資、等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的事先籌劃和安排,充分利用稅法提供的優(yōu)惠和差別待遇,適當(dāng)或延緩稅負(fù)支 出。 06.積累財(cái)富。個(gè)人財(cái)富的可以通過(guò)支出相對(duì)實(shí)現(xiàn),但個(gè)人財(cái)富的終要通過(guò)收入來(lái)實(shí)現(xiàn)。薪金類收入有 限,投資則完全具有爭(zhēng)取更高收益的特質(zhì),個(gè)人財(cái)富的快速積累更主要靠投資實(shí)現(xiàn)。根據(jù)目標(biāo)、個(gè)人可投資額以及風(fēng)險(xiǎn) 承受能力,規(guī)劃師可以確定有效的投資方案,使投資帶給個(gè)人或家庭的收入越來(lái)越多,并逐步成為個(gè)人或家庭收入的主要來(lái) 源,終達(dá)到財(cái)務(wù)的層次。 07.安享晚年。人到老年,其收入的能力必然有所下降,所以有必要在青壯年時(shí)期進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃,達(dá)到晚年有一個(gè)"老有所 養(yǎng),老有所終,老有所樂(lè)"的尊嚴(yán)、自立的老年生活的目標(biāo)。 08.財(cái)產(chǎn)分配與傳承。財(cái)產(chǎn)分配與傳承是個(gè)人規(guī)劃中不可回避的部分,規(guī)劃師要盡量財(cái)產(chǎn)分配與傳承中發(fā)生的 支出,協(xié)助客戶對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行合理分配,以家庭成員在家庭發(fā)展的不同階段產(chǎn)生的各種需要;要選擇遺產(chǎn)工具和制定遺產(chǎn) 分配方案,確保在客戶或喪失行為能力時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)家庭財(cái)產(chǎn)的代際相傳。
另一方面,證書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)不在于證書(shū)本身,而是在獲取該證書(shū)中的所學(xué)、所思與所想,建立自己的專業(yè)知識(shí)體系及財(cái)富 邏輯,不管面對(duì)任何類型的客戶,我們都具備服務(wù)好他們的信心和能力,并在服務(wù)中,逐步建立起自己的品牌形象。 這三類證書(shū),分別是我們通向財(cái)富專業(yè)路線的不同里程碑,每一個(gè)里程碑既是終點(diǎn)又是起點(diǎn),如何將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用在為客戶 提供的財(cái)富專業(yè)服務(wù)實(shí)踐上,是需要每一個(gè)財(cái)富從業(yè)者持之以恒研究的課題。
江蘇省金融師證報(bào)名網(wǎng)站, 家庭小知識(shí):財(cái)富體檢 我們身邊可能會(huì)有這樣的人,明明資金很少,風(fēng)險(xiǎn)承受能力又低,卻偏偏選擇這樣的高風(fēng)險(xiǎn)投資活動(dòng),而不是進(jìn)行穩(wěn)健投資 ,還背了一身。這樣的投資說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題就是,投資人對(duì)自身的財(cái)務(wù)狀況了解。定期對(duì)財(cái)富進(jìn)行體檢,利于我們 了解自身的財(cái)富狀況是否健康,投資結(jié)構(gòu)是否需要等等,從而才能制定出為合理的方案。因此,這個(gè)習(xí)慣也 是不能忽視的。
??《中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出"建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ),以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,科學(xué)化、 社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制。完善人才評(píng)價(jià),克服唯、唯論文傾向,對(duì)人才不求全責(zé)備,注重靠實(shí)踐和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才。 改進(jìn)人才評(píng)價(jià),拓寬人才評(píng)價(jià)渠道。把評(píng)價(jià)人才和發(fā)現(xiàn)人才結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持在實(shí)踐和群眾中識(shí)別人才、發(fā)現(xiàn)人才。"專業(yè)人 才網(wǎng)科學(xué)化專業(yè)人才評(píng)價(jià),看重實(shí)踐和貢獻(xiàn),以業(yè)績(jī)考核為,通過(guò)用人單位考核、機(jī)構(gòu)考核、自我評(píng)價(jià)考核、 、多元化、多層次的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于做到不求全責(zé)備、不拘一格地評(píng)價(jià)人才,申報(bào)者、用人單位以及社會(huì)的不同需求。