言語聽覺康復技術專業(yè)是我院開設的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語聽覺康復技術專業(yè)屬于我院健康照護專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復評定技術》課程為湖南省精品在線開放課程。  

本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質和心理素質,掌握基本醫(yī)學人文服務、言語聽覺康復專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問題、自主學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識和技術技能,面向聽覺障礙、言語語言障礙康復服務領域的高素質技術技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語治療師和聽力師等工作崗位。言語康復師(又稱:言語語言康復師),是指使用專業(yè)設備對言語、語言障礙者采用定量與定性的綜合方法進行評定,制訂方案,實施康復訓練,跟蹤康復效果,以及提供康復咨詢與指導的專業(yè)人員。聽力師是指為聽覺障礙患者提供臨床檢測、診斷、治療、康復、教育、預防等多項服務的專業(yè)人員。        

校園地理。湘江宛如一條玉帶,自南向北飄然而去。依源頭而下,南岳七十二峰,如影相隨。置身岣嶁,極目眺望,湘江之濱,毗鄰一O七國道,聳立一所高等學府,謂稱湖南*職業(yè)技術。她,依山傍水,交相輝映,建筑錯落有致,參天大樹環(huán)抱,古木成蔭,名花斗艷,鳥語花香,有譽生態(tài)校園。

歷史緣由。追根溯源,她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學堂,歷經湖南省私立修業(yè)高級農業(yè)職業(yè)學校、湖南省立修業(yè)農林專科學校,1951年3月與湖南農業(yè)合并組建湖南農,1975年10月創(chuàng)設衡陽分院,1987年4月改湖南*高等?？茖W校,1999年6月改高等職業(yè)技術,2001年4月更現(xiàn)名,2004年6月原衡陽市*學校整體并入,有譽經世積淀。

生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心,積淀成生態(tài)綠化技術及服務、生態(tài)養(yǎng)殖技術、生態(tài)建設隊伍健康服務、生態(tài)宜居技術、生態(tài)產品*和生態(tài)建設隊伍健康技術特色專業(yè)群,其中,生態(tài)綠化技術及服務、生態(tài)養(yǎng)殖技術和生態(tài)建設隊伍健康服務三個專業(yè)群入選省級"雙"建設項目。學校設園林、生物工程、醫(yī)、生態(tài)宜居、商和醫(yī)藥技術,招生專業(yè)26個,全日制在校生18000余人,有譽稠人廣眾。

人才培養(yǎng)規(guī)格要求

(一)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生在學習護理基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上,增加學習康復治療與護理相關的基本知識及操作技能,接受嚴格的護理和康復技能的訓練,能勝任臨床護理工作,具備一定的康復護理和護理管理的基本能力。通過三年的學習和實踐,畢業(yè)生應具備:

1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、護理專業(yè)、康復醫(yī)學的基本理論知識。

2.具有規(guī)范而熟練的臨床護理操作技能的基本理論知識,能運用護理程序實施整體護理能力。

3.具有規(guī)范的康復護理和康復治療的基本理論知識,能熟練操作常用的康復技能。

4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護理管理的能力。

5.具有社區(qū)護理和社區(qū)康復工作的能力。

6.具有一定的英語閱讀以及計算機基本應用能力。

(二)*要求

1.通過*護士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護理工作。

2.通過學習,獲得康復護理?？萍夹g,如同時報名康復治療技術專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復專業(yè)成教畢業(yè)證,就可以考取衛(wèi)生部康復治療士資格證,就業(yè)面更寬,范圍更廣,更有優(yōu)勢。

招生對象與修業(yè)年限

高中畢業(yè)生(含同等學歷),學制三年(全日制)

課程設置方案

基礎課:運動學、功能解剖學、臨床疾病概要、生物化學、生理學等。

護理學習領域:基礎護理學、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、康復護理學等。

康復學習領域:康復療法學、康復評定學、中醫(yī)康復學、臨床康復學、康復心理學等。

六、就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級醫(yī)院的臨床科室、康復治療中心等單位從事?？瓶祻妥o理、臨床護理和護理管理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健等工作。

就業(yè)去向

畢業(yè)生取得畢業(yè)證后,就業(yè)主要分布在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老機構、殘聯(lián)中心、婦幼保健院、康復機構等從事,還可在健身房、產后中心、康復器械銷售公司、體育隊、養(yǎng)生機構等從事運動治療及產品銷售等工作。  

就業(yè)前景

技術是一門促進病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫(yī)學技術專業(yè),其服務對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。近年來,隨著現(xiàn)代醫(yī)學水平不斷提高,人口平均壽命延長,老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動作業(yè)、交通意外事故以及自然災害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群。二胎政策的放開,社會對產后康復及兒童康復的需求急劇增加,師已經成為21世紀*熱門的職業(yè)。我國目前人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。近年來,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為*,大多數(shù)留在湘雅博愛康復醫(yī)院、南華*附一、中醫(yī)藥*附屬一醫(yī)院及永州、邵陽,深圳等地市級醫(yī)院及康復機構工作。