家庭教育指導師新條件、時間 家庭教育指導對教育公平發(fā)展的功能家庭教育、學校教育和社會教育構成了影響兒童成長的教育,它們既各有特點、不能相互代替,又相互聯(lián)系、相互作用。家庭教育是學校教育的基礎,即使在學校教育高度發(fā)展的當代社會,家庭教育的功能不但沒有消減,反而對學校教育乃至教育公平發(fā)展具有獨特的作用。家庭教育在微觀層面上對教育內部公平的影響,在兒童接受義務教育之前就發(fā)生了。

正確理解核心價值與家庭教育的關系, 核心價值是現(xiàn)代家庭建設的指導思想, 核心價值雖然回答了建設的國、的社會和的個人(公民)三個問題,但對于家庭建設同樣具有指導意義。根據(jù)核心價要求,家庭目標應該是追求富裕、、文明與的發(fā)展方向;的家庭建設應該是堅持、平等、公正、法治的治家原則,的家庭成員應該遵循愛國愛家、愛崗敬業(yè)、誠信做事、友善待人等價值準則。

家庭教育指導師新條件、時間

家庭教育指導者開展指導工作的起點是對指導對象的、整體把握,即了解指導對象的基本組成、指導對象的知識與能力特征、指導對象的具體需求以及指導對象的問題領域等。教與學是一對哲學矛盾,教育者不能根據(jù)自己的隨意地改變參與學習的對象,學習者也不能不顧教育的規(guī)律盲目地對教育者或者某項教育活動抱有不切實際的需求。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育指導師新條件、時間

當前家庭教育指導的發(fā)展在數(shù)量和上還比較薄弱,在經(jīng)費支持、、專業(yè)建設等方面還有待加強,距離家庭教育指導的科學化、制度化與規(guī)范化的目標還有不少差距。作為制度供給的主體,應加強家庭教育指導的制度供給,為家庭教育指導進行合理的制度安排。   

家庭教育指導師新條件、時間

人為價值而活著,人因為具有某種價值而對別人產(chǎn)生了意義,在一定程度上,人既是價值的主體,也是價值的客體。價值是價值主體(人、共同體)對價值問題(有用性)的根本看法,包括什么是有價值(有用、有意義)的及其實現(xiàn)價值的正當性原則。

家庭教育指導師新條件、時間 針對性堅持問題導向,根據(jù)家庭教育中存在的主要問題選擇指導的內容,指導的針對性。由于家庭教育指導要針對家庭教育中存在的問題,而家庭教育又要針對孩子發(fā)展中的問題,因此家庭教育指導在選擇指導內容時既要從孩子發(fā)展中存在的問題出發(fā),也要從家長對孩子進行家庭教育中存在的問題出發(fā)。但是,由于家庭教育指導直接指導的是家庭教育而不是孩子的發(fā)展,因此,在選擇對家長的指導內容時,既要注意從兒童發(fā)展中存在的問題出發(fā)進行選擇,更要注意從家庭教育中存在的問題出發(fā)進行選擇。