民辦學(xué)校和公辦學(xué)校都屬于我國教育資源,兩者的區(qū)別有:
1、辦學(xué)資源不同。公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過民間學(xué)校,且學(xué)習(xí)費(fèi)用相對較低,教學(xué)設(shè)施較為完善。
2、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不同。民辦學(xué)校的經(jīng)費(fèi)主要來自企業(yè);而公辦學(xué)校則是*撥款,大部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來自*。
3、主管*不同。民辦學(xué)校一般由院校所在的省、市、自治區(qū)的教育廳或教委主管;而公辦學(xué)校是由院校所在的省、市、自治區(qū)*主管。
4、招生不同。民辦院校招生是在高考生進(jìn)入高考期后,由本校派人直接到各地招收學(xué)員;公辦學(xué)校招生是由各地教委抽取建檔線以上,直接進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)深造。
婁底衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校介紹
專業(yè)名稱:中醫(yī)學(xué)專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。
主要課程:醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。
就業(yè)去向:醫(yī)生:到各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科,以及中醫(yī)教育機(jī)構(gòu)等從事醫(yī)療工作;其他:到藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥的研制、開發(fā)或藥物的銷售工作。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件
本專業(yè)有10個專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)室,面積1600m2,實(shí)訓(xùn)室配備的實(shí)訓(xùn)模型、教學(xué)儀器設(shè)備較為齊全能滿足教學(xué)需要。有1所附屬醫(yī)院,1所教學(xué)醫(yī)院,8個實(shí)習(xí)基地。教學(xué)醫(yī)院直接擔(dān)任臨床教學(xué)見習(xí)實(shí)習(xí)任務(wù);二級甲等以上固定實(shí)習(xí)基地有6個,分布在長沙內(nèi),為學(xué)生臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)提供了充足的場所。校內(nèi)外實(shí)踐基地運(yùn)行良好,能滿足教學(xué)大綱規(guī)定的臨床見習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求。
1.校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室 有口腔解剖實(shí)訓(xùn)室、口腔內(nèi)科基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、口腔正畸矯治器制作實(shí)訓(xùn)室、口腔仿真實(shí)訓(xùn)室、口腔臨床實(shí)訓(xùn)室、口腔鑄造實(shí)訓(xùn)室、口腔烤瓷實(shí)訓(xùn)室、口腔模型修整室。
