【主干課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂:樂理、視聽練耳、聲樂、鋼琴、形體等;美術(shù):素描、色彩圖案速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成;文化課程:語、數(shù)、英、政、史、地等。
【培養(yǎng)方向】參加*統(tǒng)一高考,錄取到高等院校藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí);推薦到藝術(shù)機(jī)構(gòu)就業(yè).
張家界五年制大專學(xué)校 今日?qǐng)?bào)考
據(jù)介紹,五年制高職教育以獨(dú)立設(shè)置的高職(高專)院校為辦學(xué)主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時(shí)需占本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃。除新設(shè)高職(高專)院校外,五年制高職招生計(jì)劃原則上不高于本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃的20%。另外,各高校必須嚴(yán)格按下達(dá)的五年制高職招生計(jì)劃數(shù)執(zhí)行,不得擅自突破計(jì)劃招生,超計(jì)劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。
*5年制定向師范生火了,學(xué)生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設(shè)的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設(shè)的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
*5年制指的就是學(xué)生*以后就可以上的學(xué)校,大家通過這個(gè)政策,*畢業(yè)直接進(jìn)師范學(xué)校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想。
而拿到大專師范文憑以后,同學(xué)們還能夠被分配,進(jìn)入到相應(yīng)的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來既可以解決*分流的問題,同時(shí)還能比其他學(xué)生少上2年學(xué),畢業(yè)還能直接包分配,可以說是相當(dāng)有優(yōu)勢(shì)的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢(shì)明顯,但缺點(diǎn)也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢(shì)非常明顯,但是缺點(diǎn)也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再?zèng)Q定也不遲。
學(xué)歷上不占優(yōu)勢(shì),對(duì)于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學(xué)的時(shí)間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學(xué)歷卻也是只有大專水平,在如今這個(gè)本科學(xué)歷已經(jīng)不是很吃香的年代,?？茖W(xué)歷真的算不上高學(xué)歷。
*生可直接上*,上好學(xué)校
國內(nèi)開設(shè)"五年一貫制"教育模式的大專院校中,相對(duì)來說,位于湖南外國語職業(yè)*的比較成功。通過這種形式,五年間,該校已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)千名*生并使其取得了大專文憑。但由于這類高校的日常教學(xué)及生活管理相對(duì)較嚴(yán)格,加之*生年紀(jì)較小,處于心理叛逆階段,學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有一段時(shí)期的不適應(yīng)。 *生上大專,有利有弊,所以選擇院校時(shí)家長還需仔細(xì)斟酌。
