校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹成蔭,擁有設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、器樂室、茶藝室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務(wù),營造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇學(xué)校,選擇專業(yè),是家長(zhǎng)和同學(xué)們都比較關(guān)注的問題,好的學(xué)校,一種好的學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的,尤其是影響小孩子以后的發(fā)展。下面易老師為大家整理了寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校具體報(bào)名需要什么-2023的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
學(xué)校師資力量
寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校擁有一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有教職工268人,其中在職在編230人,高級(jí)職稱教師78名,占比29.4%;中級(jí)職稱教師74名,占比27.9%;"雙師型"教師81人;兼職教師18人,擁有市級(jí)卓越教師6人,市級(jí)以上專業(yè)帶頭人及骨干教師13人。
思政教育效果:
我校注重學(xué)生思想道德素質(zhì)方面培養(yǎng)。以改革創(chuàng)新提高思政課質(zhì)量和水平作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的思政課,要給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子,教育和引導(dǎo)未成年人樹立*特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的*特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力,這為我校思政教育創(chuàng)新指明了方向。
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寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校有五年制大專嗎?
寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學(xué)校3+2五年制大專招生簡(jiǎn)介?寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學(xué)校在湖南省較為*,每年的畢業(yè)率和就業(yè)率都相對(duì)比較高,縱觀當(dāng)下湖南省區(qū)域的技校市場(chǎng),該技校的綜合實(shí)力還是比較不錯(cuò)的,所以也深受很多家長(zhǎng)和學(xué)子們的認(rèn)可。
育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,引進(jìn)國際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"培養(yǎng)模式;與長(zhǎng)沙師范*、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*等優(yōu)質(zhì)大專院校開展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng),確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,全面實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。
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汽車制造與檢修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、必要文化知識(shí),主要面向汽車維修、汽車服務(wù)等企業(yè),具備總成拆裝與更換、基本檢查與調(diào)整、常規(guī)維護(hù)與簡(jiǎn)單維修能力,能勝任生產(chǎn)與服務(wù)**線"快修保養(yǎng)、機(jī)電維修、鈑金維修、汽車美容"等崗位工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
學(xué)校校園環(huán)境
