培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),具有良好的職業(yè)素 質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)應(yīng)用性專門人才。
主要課程:公共基礎(chǔ)課程模塊有英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)等;專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊有解剖學基礎(chǔ)、生理學、遺傳與優(yōu)生學、病理學等;專業(yè)課程模塊有護士人文修養(yǎng)、護理學基礎(chǔ)、健康評估、產(chǎn)科護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)等。
就業(yè)前景:畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)*有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗
華容縣衛(wèi)生學校2023招生網(wǎng)站
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*:醫(yī)學
專業(yè)名稱:精神醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標:該專業(yè)是研究精神疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)和發(fā)展規(guī)律以及預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)等有關(guān)問題,并研究心理、社會因素對人們的健康和疾病影響的一門醫(yī)*學。
課程設(shè)置:醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床心理學、行為醫(yī)學、兒童精神醫(yī)學、精神病學等。就業(yè)方向:*各級醫(yī)*校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健等。
就業(yè)方向:精神醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可到各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療、教學和科研工作等。就業(yè)崗位:銷售代表、醫(yī)藥代表、銷售經(jīng)理、地區(qū)銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售工程師、醫(yī)藥銷售代表、省區(qū)經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售代表、產(chǎn)品經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售等。
推薦學校:齊齊哈爾醫(yī)*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉(xiāng),風景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學歷史。校園規(guī)劃占地面積約110萬平方米,建筑面積27萬平方米。*設(shè)有24個教學及教輔機構(gòu)?,F(xiàn)有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專任教師中具有博士、碩士學位人員的比例為86%?,F(xiàn)有普教、成教、留學生等各類在校生16703人。設(shè)有本科專業(yè)20個,涵蓋了醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學等5個*門類。其中,精神醫(yī)學專業(yè)為*一類特色專業(yè),臨床醫(yī)學、精神醫(yī)學、藥學、預(yù)防醫(yī)學等4個專業(yè)為省級重點專業(yè)。擁有省級精品課程、省級實驗教學示范中心、省級教學團隊、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、省級教育科學A類研究團隊。2010年,*被評為黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校。2012年,*被評為教育部、衛(wèi)生部首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。2013年,*通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。2015年,*通過教育部護理學專業(yè)認證和黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)項目驗收,晉升為*文明單位。2016年,*通過教育部本科教學工作審核評估。