臨湘市衛(wèi)生學校2023地址 電話
學校氛圍
通常情況下,由于民辦*的錄取分數(shù)較低,所以生源的學習水平比較一般,加之上了*后,很多同學開始貪圖玩樂,疏于學習,所以學習氛圍相對較弱一些。不過,這也只是一個平均水平,無論是哪個學校,都有喜歡且擅長學習的同學,只要自己保持學習的積極性,足夠勤奮、自律,無論是公辦還是民辦,都能在*畢業(yè)時由一個不錯的成績。
6.錄取分數(shù)線
就錄取方面而言,民辦院校的分數(shù)會更低一些。大家在填報志愿時就已經(jīng)知道,高校分別屬于不同的批次,提前批、本科一批、本科二批,而本科二批當中還會分A、B、C三類,大部分公辦院校屬于靠前的批次,而許多民辦院校屬于二批C類,所以在錄取時,批次靠前的學校,錄取分數(shù)通常會更高一些。
7.師資力量
通常情況下,民辦高校的師資力量會弱一些,但并不意味著老師不好。公辦*的老師通常都有十分豐富的經(jīng)驗,在招聘時對應聘者的要求較高,并且會由教育部、教育局不定期的調(diào)動*的教師到各個高校教學,師資力量更為雄厚一些。而民辦*的老師大多為合同制,流動性較大,工作并不穩(wěn)定,不過正是由于民辦高校的企業(yè)性質(zhì),老師的績效與工作息息相關(guān)。
材料補充:
1、民辦*:一般指民辦高校,民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非*財政性教經(jīng)費,面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構(gòu),期學層次分?？?、本科和研究生教育,包含獨立設置的民辦高等學校和獨立*。
2、公辦*:一般指公立*,指以**或地方*資助創(chuàng)立維持的高等院校,公立*區(qū)別于以民間資本的私立*。
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醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內(nèi)訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術(shù)專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
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(二)日常教學運行管理
1、教學運轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負責執(zhí)行教學計劃,聘請教師,領發(fā)教本,安排教學任務。配合教務處編制本系課程表,組織實施教學。負責本*的日常教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控與各項教學考核工作。
2、實踐教學管理。按教學進程計劃的安排,組織實施各類實踐教學環(huán)節(jié),進行實踐教學的質(zhì)量檢查,協(xié)助招生就業(yè)處搞好校外實習檢查,解決教學中的有關(guān)問題。收集實踐教學的實訓(驗)報告、實習報告等相關(guān)教學資料。
3、考務管理。負責承辦或協(xié)助教務處進行考試的組織安排、確定監(jiān)考人員等工作,向教務處備案考試時間、考場及監(jiān)考安排。負責本系試題、試卷的收集,并交教務處保管。負責*內(nèi)開展的各類技能競賽工作。
4、成績管理。負責本系所開設各類課程的成績登錄、統(tǒng)計,并將全部學生學期成績單及時報教務處備案。
5、教學工作量核定與課酬發(fā)放。負責本系人員(含行政兼課、外聘教師)工作量的計算、統(tǒng)計,并報教務處審核。
(三)教學質(zhì)量管理
1、按照*規(guī)定組織本系的教學質(zhì)量監(jiān)控工作,實施過程管理,并將結(jié)果送教務處備案。
2、組織教學巡查、班級日志檢查、教學信息反饋與調(diào)控、聽評課、學生評教問卷調(diào)查、教師學期與年度教學考核等工作,收集整理和報送相關(guān)材料,按有關(guān)規(guī)定及時分別存檔。
學校氛圍
通常情況下,由于民辦*的錄取分數(shù)較低,所以生源的學習水平比較一般,加之上了*后,很多同學開始貪圖玩樂,疏于學習,所以學習氛圍相對較弱一些。不過,這也只是一個平均水平,無論是哪個學校,都有喜歡且擅長學習的同學,只要自己保持學習的積極性,足夠勤奮、自律,無論是公辦還是民辦,都能在*畢業(yè)時由一個不錯的成績。
6.錄取分數(shù)線
就錄取方面而言,民辦院校的分數(shù)會更低一些。大家在填報志愿時就已經(jīng)知道,高校分別屬于不同的批次,提前批、本科一批、本科二批,而本科二批當中還會分A、B、C三類,大部分公辦院校屬于靠前的批次,而許多民辦院校屬于二批C類,所以在錄取時,批次靠前的學校,錄取分數(shù)通常會更高一些。
7.師資力量
通常情況下,民辦高校的師資力量會弱一些,但并不意味著老師不好。公辦*的老師通常都有十分豐富的經(jīng)驗,在招聘時對應聘者的要求較高,并且會由教育部、教育局不定期的調(diào)動*的教師到各個高校教學,師資力量更為雄厚一些。而民辦*的老師大多為合同制,流動性較大,工作并不穩(wěn)定,不過正是由于民辦高校的企業(yè)性質(zhì),老師的績效與工作息息相關(guān)。
材料補充:
1、民辦*:一般指民辦高校,民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非*財政性教經(jīng)費,面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構(gòu),期學層次分?？?、本科和研究生教育,包含獨立設置的民辦高等學校和獨立*。
2、公辦*:一般指公立*,指以**或地方*資助創(chuàng)立維持的高等院校,公立*區(qū)別于以民間資本的私立*。
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醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內(nèi)訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術(shù)專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
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(二)日常教學運行管理
1、教學運轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負責執(zhí)行教學計劃,聘請教師,領發(fā)教本,安排教學任務。配合教務處編制本系課程表,組織實施教學。負責本*的日常教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控與各項教學考核工作。
2、實踐教學管理。按教學進程計劃的安排,組織實施各類實踐教學環(huán)節(jié),進行實踐教學的質(zhì)量檢查,協(xié)助招生就業(yè)處搞好校外實習檢查,解決教學中的有關(guān)問題。收集實踐教學的實訓(驗)報告、實習報告等相關(guān)教學資料。
3、考務管理。負責承辦或協(xié)助教務處進行考試的組織安排、確定監(jiān)考人員等工作,向教務處備案考試時間、考場及監(jiān)考安排。負責本系試題、試卷的收集,并交教務處保管。負責*內(nèi)開展的各類技能競賽工作。
4、成績管理。負責本系所開設各類課程的成績登錄、統(tǒng)計,并將全部學生學期成績單及時報教務處備案。
5、教學工作量核定與課酬發(fā)放。負責本系人員(含行政兼課、外聘教師)工作量的計算、統(tǒng)計,并報教務處審核。
(三)教學質(zhì)量管理
1、按照*規(guī)定組織本系的教學質(zhì)量監(jiān)控工作,實施過程管理,并將結(jié)果送教務處備案。
2、組織教學巡查、班級日志檢查、教學信息反饋與調(diào)控、聽評課、學生評教問卷調(diào)查、教師學期與年度教學考核等工作,收集整理和報送相關(guān)材料,按有關(guān)規(guī)定及時分別存檔。
