國學是我們?nèi)颂赜械膰?它承載著*五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我和我的學生要多加學習,讓"國學經(jīng)典"中的智慈之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生而酒脫。作為人,我們應該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚國學文化,使其在歷史的舞臺上熠煙生輝、永不衰竭!國學是我們?nèi)颂赜械膰?

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我們講現(xiàn)代易學,脫離不了近幾十年發(fā)展出來的科學《易》,科學《易》是以二進制的使用為誕生標志的。要創(chuàng)新易學,也就是要用新的、精神和態(tài)度來改造易學,要找準攻堅點;我們必須要明白現(xiàn)代易學的使命是什么?這就是要發(fā)現(xiàn)和決斷出東文明的契合點在哪里。這些問題的探討,首先還是哲學問題,強調文化自信,就是要看到,我們要堅信《周易》哲學在宇宙論和觀上的合理性,結合時代思考如何傳承和消化新的問題和新的知識。

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先生是具備知識,受人委托斷定好壞,必要時并予以修改的一種職業(yè)。通常師也兼具卜卦、看相、擇日等技藝,而某些道士、廟祝、中等亦可能偶以營生。專職的師亦稱堪輿師,民間相信者常尊稱其為先生,由于先生要利用陰陽學說來解釋,并且人們認為他們是與陰陽界打交道的人,所以又稱這種人為陰陽先生。先生的主要工作就是擇日挑地看,講究的是一種人與自然的發(fā)展。

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